1、为什么要先写南风吃动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2、“但是：”“看!——”单独成段,又怎样的表达效果?3、阳光本来就是静态的,为什么说它“

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 23:21:58

1、为什么要先写南风吃动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2、“但是：”“看!——”单独成段,又怎样的表达效果?3、阳光本来就是静态的,为什么说它“
1、为什么要先写南风吃动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
2、“但是：”“看!——”单独成段,又怎样的表达效果?
3、阳光本来就是静态的,为什么说它“变得飞溅”了?
4、稳重三个”使人想起“短,写的是人的联想.联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?
5、当鼓声戛然而止是,给人一种寂静的感觉,作者认为兼职想来到另一个星球.耳畔是一声渺远的鸡啼.在这运用了什么的写作手法?结尾有何深刻含义?
6、”好一个安塞腰鼓!“在文中反复出现,从全文看,它起什么作用?
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1、为什么要先写南风吃动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?2、“但是：”“看!——”单独成段,又怎样的表达效果?3、阳光本来就是静态的,为什么说它“
6回答：这是运用了反复的修辞手法,作用：结构美：层层递进,层次分明,是全文的线索.韵律美：回环往复.情感美：作者对安塞腰鼓的赞美之情步步升华.4回答：运用了排比的手法,虚实结合,使人产生丰富的联想,丰富了文章的内涵.3回答：这是反义词,运用对比的手法,使表演前和产生巨大的反差,表现了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的点.【这题可能不对哦】其他的不好意思哦,我不知道啦!这些答案是老师给我们发的资料上的,保证对!给个小费呗!以后有事找我,我上初一!

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