生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?刚果红:在化学中作为酸碱指示剂,变色范围3.5-5.2.酸性时呈橙黄色,碱性时呈蓝紫色.在配置

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:50:01

生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?刚果红:在化学中作为酸碱指示剂,变色范围3.5-5.2.酸性时呈橙黄色,碱性时呈蓝紫色.在配置
生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?
刚果红:在化学中作为酸碱指示剂,变色范围3.5-5.2.酸性时呈橙黄色,碱性时呈蓝紫色.
在配置细菌培养基时按照教科书所讲应调制中性或微碱性,可书中图片中透明圈处却成淡黄色.

生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?刚果红:在化学中作为酸碱指示剂,变色范围3.5-5.2.酸性时呈橙黄色,碱性时呈蓝紫色.在配置
《刚果红,化学名为:二苯基-4,4’-二(偶氮-2-)-1-氨基萘-4-磺酸钠,分子式为C32H22N6Na2O6S2,为棕红色粉末,溶于水呈黄红色,溶于醇呈橙色.用于作为酸碱指示剂,变色范围为3.5到5.2,碱态为红色,酸态为蓝紫色》 这是正确的. 中性或微碱性哪基本就是原来的颜色,由于浓度关系呈现淡黄色.

生物教材中利用刚果红对纤维素分解菌进行选择培养是培养基为黄色,为什么与刚果红应显颜色不同?刚果红:在化学中作为酸碱指示剂,变色范围3.5-5.2.酸性时呈橙黄色,碱性时呈蓝紫色.在配置 利用刚果红染色法进行纤维素分解菌的筛选的实验步骤 刚果红鉴别纤维素分解菌试验中,刚果红应什么时候加入? 纤维素分解菌鉴别实验中为什么加刚果红后再用NaCl 纤维素分解菌加刚果红是不是鉴别培养基 在含有纤维素的培养基中加入纤维素分解菌后,过一段时间向培养基中再加入刚果红判断纤维素分解菌的存在部位的依据 在生物选修一 分离纤维素分解菌的对照实验问题设的对照实验是不加纤维素,再用刚果红染色.为什么不是设置不接种,加纤维素 刚果红的对照实验 在生物选修一 分离纤维素分解菌的对照实验问题设的对照实验是不加纤维素,再用刚果红染色.为什么不是设置不接种,加纤维素 刚果红的对照实验 刚果红染色法鉴别纤维素分解菌刚果红染色法有两种:1.先培养微生物再加入刚果红进行颜色反应 优点:显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用 缺点:操作繁琐,加入的刚果红会使菌 问下关于纤维素分解菌和刚果红染色法的问题刚果红和纤维素结合成复合物,有纤维素分解菌的地方就没法结合,然后就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,但是!为什么对纤维素分解菌进 为何刚果红染色法中说道微生物分解了纤维素会就出现透明圈,刚果红本身不就是就是红色吗? 刚果红染色法中为什么是纤维素分解菌的周围出现了透明圈,菌落上的颜色没褪去呢? 刚果红染色法中为什么是纤维素分解菌的周围出现了透明圈,菌落上的颜色没褪去呢 分离纤维素分解菌实验过程中,为什么在稀释培养后,用刚果红染色?不是应该在涂布样品后才染色吗 有关两种刚果红染色法的问题(请您认真看完我的问题)老师请看高中选修一生物教材专题二课题三,方法一也就是先培养微生物再加入刚果红,并未明确指出对刚果红溶液进行灭菌,而方法二 在分离纤维素分解菌的实验中,刚果红起到鉴别纤维素的作用,从而鉴别纤维素酶.但在刚果红倒平板前的加入法中,可能会因引入淀粉分解菌而产生淀粉,然后出现假阳性现象,请问这个假阳性现 可以用添加刚果红的培养基分离纤维素分解菌吗?但是此题答案是筛选不成功的 关于筛选可以分解纤维素细菌的问题.筛选到底是指用选择培养基,培养出只含有纤维素分解菌的培养基的过程,还是指用刚果红染液鉴别纤维素分解菌的过程?