家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的感受.家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,(是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 00:02:54

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家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的感受.
家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,(是作文)
(虽然笑,可很着急!)
对了,最好还要一个题目

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家乡的土地
  我的家乡是() ,那是个山清水秀的地方,近几年来,政府注意环保,非常好.我们的各级领导者,在谋划本地区、本部门、本企业的发展时,同时也应考虑到会给环境 带来什么, 我们的工程技术人员在着手自己的设计和施工时,应考虑把环境放在什么位置,每位公民都 应顾及到自己的行为给环境带来的后果.我们不能不考虑未来,去谋求我们这一代人利益的 盲目的发展.发展不仅仅是为当代人提供巨大的物质财富和满足精神心理的要求,同时也应 当为我们的子孙后代留下一个没有污染、景观优美、生态健全、有多种多样资源.土地荒漠化
  海平面上升
  温室效应
  缺水
  地球是个晶莹透明的球体,它是人类的母亲,我们生命的摇篮.它有着蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草地,奔腾的江河,叮咚的泉水,巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美.
  自古以来,人类在它博大的胸怀中成长着,享受着地球慷慨提供的一切.可人们不但没有一句感谢的话,反而贪婪地索取,他们乱砍滥伐,捕杀国家保护动物,破坏了一系列的生态环境,无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加,洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦.然而,你可知道,我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场;青蛙、益鸟等被人类吃掉时,失去天敌的害虫大量繁殖,人们只好用剧毒农药对付那些害虫,污染了地下水源和大量的农田;人们无节制地肆意浪费水,使得地下水位直线下降,最终鱼儿们死在干涸的河床上,而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来;当一棵棵能阻挡风沙的“卫士”被砍倒后,代替它们的将是什么?将是一片片沙丘,它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪,气候变得异常,旱涝灾害不断袭击人类.1998年我国南方地区遭受的特大洪灾,不正是人类破坏环境的结果,不正是大自然对我们的惩罚吗?
  警钟已敲响了!地球是我们共同的家园,唯一的家园,我们应该像保护自己的眼睛那样去保护地球.做为生活在地球上的每一个人,都应该从小事做起,从自己身边做起,爱护地球,保护地球.再不能乱排污水乱倒垃圾了!再不能滥砍伐树木了!再不能任意捕杀我们人类的朋友——动物了!再不能允许任何人浪费一滴水!再不能容忍种种破坏环境的现象出现了!我们要用自己的双手修补残缺的地球,让它的天更蓝,水更清,草更绿,花更艳……
  让我们永远在地球的呵护下,繁衍生息;让我们为地球播下一片绿色,洒下一片阳光,使人类世世代代美好地生活下去,拥有这个共同的美丽家园吧!

家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的感受.家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,(是 家乡的土地 身边的资源的发现与感受 关于家乡的土地、身边的资源的作文开头 怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏 小学六年级的作文(读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们 读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏? 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏? 这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现发感受.(100字) 读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?是襄阳哦 家乡的土地,身边的资源是得到保护还是遭到破坏,写一写自己的感受和发现.(200字左右) 是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受. 是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受. 第15课课后选做题作文 “ 读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源‘‘家乡’’,废工场之类的 家乡土地的资源得到保护还是破坏(举例)举例说明 题目:读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、题目:身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受. 六年级上册语文15课选做题读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.别说废话