作业帮修辞手法的作用是什么,在分析句子时,怎样回答【我知道的,比喻,把什么比做什么【我知道的,比喻,把什么比做什么,形象生动的表现了{某事物}的什么特点,表达了作者怎样的情感】我想问的是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 15:39:00
修辞手法的作用是什么,在分析句子时,怎样回答【我知道的,比喻,把什么比做什么【我知道的,比喻,把什么比做什么,形象生动的表现了{某事物}的什么特点,表达了作者怎样的情感】我想问的是
修辞手法的作用是什么,在分析句子时,怎样回答【我知道的,比喻,把什么比做什么
【我知道的,比喻,把什么比做什么,形象生动的表现了{某事物}的什么特点,表达了作者怎样的情感】我想问的是其他的怎么答.
修辞手法的作用是什么,在分析句子时,怎样回答【我知道的,比喻,把什么比做什么【我知道的,比喻,把什么比做什么,形象生动的表现了{某事物}的什么特点,表达了作者怎样的情感】我想问的是
给你个参考：
拟人：把什么人格化,亲切自然,形象栩栩如生
借代：以简代繁,以实代虚,以奇代凡,语言简练含蓄
夸张：揭示本质,给人启示,烘托气氛,增强感染力 ,丰富联想
对偶：有音乐美,表意凝练,抒情酣畅
排比：结构紧凑,文意贯通,语气强劲,抒情强烈,渲染气氛,节奏鲜明
对比：突出什么特点,渲染气氛,突出主旨
设问：引起注意,启发思考,承上启下,深化主题
反问：加重语气,激发感情,加深印象
渲染：正面描写创造气氛,加强艺术效果
其实最重要的是抓住这件事物的特点,表述的方式就是“用.修辞手法,表现了（事物）的...特点,（烘托了...气氛）,表达作者什么感情”这样表述基本可以拿到比较高的分数了.当然,要符合文意
给你个参考：
拟人：把什么人格化，亲切自然，形象栩栩如生
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，语言简练含蓄
夸张：揭示本质，给人启示，烘托气氛，增强感染力 ，丰富联想
对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅
排比：结构紧凑，文意贯通，语气强劲，抒情强烈，渲染气氛，节奏鲜明
对比：突出什么特点，渲染气氛，突出主旨
设问：引起注意，启发思考，承上启下...
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给你个参考：
拟人：把什么人格化，亲切自然，形象栩栩如生
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，语言简练含蓄
夸张：揭示本质，给人启示，烘托气氛，增强感染力 ，丰富联想
对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅
排比：结构紧凑，文意贯通，语气强劲，抒情强烈，渲染气氛，节奏鲜明
对比：突出什么特点，渲染气氛，突出主旨
设问：引起注意，启发思考，承上启下，深化主题
反问：加重语气，激发感情，加深印象
渲染：正面描写创造气氛，加强艺术效果
其实最重要的是抓住这件事物的特点，表述的方式就是“用....修辞手法，表现了（事物）的...特点，（烘托了...气氛），表达作者什么感情”这样表述基本可以拿到比较高的分数了。当然，要符合文意
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