对于分式（x-2）（2x-3）/|x|-2有意义,求x满足的条件

对于分式（x-2）（2x-3）/|x|-2有意义,求x满足的条件 对于整数x（）时,分式6/（2x+1）的值为整数 对于分式x(x-1)/(x-1)(x+1)（1）x何值时,分式无意义?(2)当x何值时,分式的值是0?（3）当x何值时,分式有意义?（4）当x=5/3时,分式的值是多少? 对于分式（x+m）/（3x-n）,当x=3时,分式的值为0,当x=1时,分式无意义,求(2m+n)/（m-n）的值. 对于分式x+2分之3x-4,x取哪些值时:(1)分式的值为0;(2)分式有意义;(3)分式的值为正数 对于分式(3x-4)/(x+2),x取何值时,分式的值是负数. 对于分式4-2x/（x^2）+1,当x满足()的条件时,该分式的值是正数求名师,求讲解 x+1分之x+2-（x+2分之x+3）+x-4分之x-5-（x-3分之x-4）求化简此分式请化简该分式, 分式计算题:(x+2/x+1) - (x+3/x-2) - (x-4/x-3) + (x-5/x-4) 谢谢（括号内是一个分式） 对于分式3x-2分之x+a,当x等于-a时（ ）A.分式的值为0B.当x≠三分之二时,分式的值为零C.分式无意义D.当x＝﹣三分之二时,分式无意义 （2x^2-x+1）/(x^2-x)^2把这个分式分解部分分式 求分式不等式(5x+1)/（2x-3） 对于分式x^2/2-3x,x取哪些值时 满足下列条件 分式的值是正数 分式的值是负数 对于分式m-1/x2-2x+m无论x取何值,分式总有意义 对于分式2x-a/x+1,当______时,分式的值为零 x²/2x是不是分式?（x+3）÷（x-1）是不是分式/代表分数线 当x（）时,分式2+x分之x有意义 学习分式的概念后,张老师要求学生根据分是有意义的条件以及分式值为零的条件编一道练习题.小颖同学编了如下一道题：对于分式（2x-a）/（3x+a）,当x=-1时,分式无意义；那么x为何值时,分式