给30分小明做数学题,已经做了25道,还剩15道没做.已做的是没做的百分之几?（ ）没做的是以做的百分之几?（ ）已做的比没做的多百分之几?（ ）没做的比已做的少百分之几?（ ）没做的占总

给30分小明做数学题,已经做了25道,还剩15道没做.已做的是没做的百分之几?（ ）没做的是以做的百分之几?（ ）已做的比没做的多百分之几?（ ）没做的比已做的少百分之几?（ ）没做的占总
给30分
小明做数学题,已经做了25道,还剩15道没做.
已做的是没做的百分之几?（ ）
没做的是以做的百分之几?（ ）
已做的比没做的多百分之几?（ ）
没做的比已做的少百分之几?（ ）
没做的占总题数的百分之几?（ ）
买来了120瓶饮料,80瓶矿泉水.饮料比矿泉水多百分之几?矿泉水比饮料少百分之几?
某班有32人,有女生19人,男生人数占全班人数的百分之几?

给30分小明做数学题,已经做了25道,还剩15道没做.已做的是没做的百分之几?（ ）没做的是以做的百分之几?（ ）已做的比没做的多百分之几?（ ）没做的比已做的少百分之几?（ ）没做的占总
小明做数学题,已经做了25道,还剩15道没做.
已做的是没做的百分之几?（25÷15=5/3≈166.7%)
没做的是以做的百分之几?（15÷25=3/5=60%）
已做的比没做的多百分之几?（25-15）÷15=2/3=66.7%
没做的比已做的少百分之几?（25-15 ）÷25=2/5=40%
没做的占总题数的百分之几?15÷（25+15 ）=3/8=37.5%
买来了120瓶饮料,80瓶矿泉水.饮料比矿泉水多百分之几?
（120-80）÷80=1/2=50%
矿泉水比饮料少百分之几?
（120-80）÷120=1/3≈33.3%
某班有32人,有女生19人,男生人数占全班人数的百分之几?
（32-19）÷32
=13÷32
=40.625%

25除以十五15×100％
自己算

166.6666.......%

已做的是没做的百分之几？（ 16.7% ）
没做的是以做的百分之几？（ 60% ）
已做的比没做的多百分之几？（ 86.6% ）
没做的比已做的少百分之几？（ 96% ）

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已做的是没做的百分之几？（ 16.7% ）
没做的是以做的百分之几？（ 60% ）
已做的比没做的多百分之几？（ 86.6% ）
没做的比已做的少百分之几？（ 96% ）
没做的占总题数的百分之几？（ 37.5% ）

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应用题先仔细读题，不要觉得几个字简单，认真多明白，在动手，解答如下：
这是咱们学习分数和百分数的时候最容易混淆的

1.但只要抓住“以谁为标准”就好解决了，找这个标准就类似于分数里的找单位“1”
一般来说“是”“比”“占”字后面的是标准
已经做了25道，还剩15道没做 共有25+15=40
（1）已做的是没做的百分之几？ 注意“是...

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应用题先仔细读题，不要觉得几个字简单，认真多明白，在动手，解答如下：
这是咱们学习分数和百分数的时候最容易混淆的

1.但只要抓住“以谁为标准”就好解决了，找这个标准就类似于分数里的找单位“1”
一般来说“是”“比”“占”字后面的是标准
已经做了25道，还剩15道没做 共有25+15=40
（1）已做的是没做的百分之几？ 注意“是”字后面“没做的”是标准
就用 已做的÷没做的x100% 25÷15x100%=166.7%
(2)没做的是以做的百分之几？ 注意“是”字后面“已做的”是标准
就用没做的÷已做的x100% 15÷25x100%=60%
（3）已做的比没做的多百分之几？ 注意这里问的是“已做”比“没做”多的问题
先求出已做的比没做的具体多多少道，再求百分之几 标准是“比”字后面的“没做的”
25-15=10 10÷15x100%=66.7%
（4）没做的比已做的少百分之几 注意这里问的是“米做”比“已做”少的问题
先求出没做的比已做的具体少多少道，再求百分之几 标准是“比”字后面的“已做的”
25-15=10 10÷25x100%=40%
（5）没做的占总题数的百分之几？ 这里就比较简单了，标准就是“占”字后面的“总题数”
先算一下总题数，再计算
25+15=40 15÷40x100%=37.5%

2.（1）饮料比矿泉水多百分之几 找到标准是“比”字后面的“矿泉水” 先算出多的具体瓶数
120-80=40（瓶） 再算百分数 40÷80x100%=50%
（2）矿泉水比饮料少百分之几 找到标准是“比”字后面的“饮料” 先算出少的具体瓶数
120-80=40（瓶） 再算百分数 40÷120x100%=33.3%
3.某班有32人，有女生19人，男生人数占全班人数的百分之几
看出标准时“占”字后面的“全班人数”
先算出男生，32-19=13（人） 再算百分数 13÷32x100%=40.6%

注意：有些除不尽的是近似值

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1. 25÷15=166.7%
2. 15÷25=60%
3. (25-15)÷15=66.7%
4. （ 25-15）÷25=40%
5. 15÷（25+15）=37.5%
6. 饮料比矿泉水多(120-80）÷80=50%
矿泉水比饮料少(120-80）÷120=33.3%
7. (32-19）÷32=13/32

(已做的题÷未做的题)*100%=已做的是没做的百分数。(25/15=5/3=1.67=167%)
(没有做的÷已做的)*100%=没有做的是已做的的百分数：(15/25=3/5=0.6=60%)
[(已做的-没做的)÷已做的]*100%=已做的比没做的多的百分数：
(25-15)/15=10/5=2/=0.667=66.7%)
...

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(已做的题÷未做的题)*100%=已做的是没做的百分数。(25/15=5/3=1.67=167%)
(没有做的÷已做的)*100%=没有做的是已做的的百分数：(15/25=3/5=0.6=60%)
[(已做的-没做的)÷已做的]*100%=已做的比没做的多的百分数：
(25-15)/15=10/5=2/=0.667=66.7%)
[没做的-已做的)÷已做的}*100%=没做的比已做的少的百分数：
(15-25)/25=-10/25=-2/5=-40%）。
没做的÷(已做的+未做的)*100%=未做的占总题数的百分数：[15/(15+25)*100%=37.5%)

[(饮料-矿泉水)÷饮料数]*100%. -->[(120-80)/80]100%=40/80=0.50*100%=50%
---饮料比矿泉水多50%。
[(矿泉水-饮料)÷饮料数]*100%=(80-120)/120*100%=-33.3%.
----矿泉水比饮料少33%。

男生人数=总人数-女生人数。
( 男生人数÷总人数)*100%=(32-19)/32*100%=13/32*100%=40.63%.
----男生占全班人数的40.63%。

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