合欢树,五点前答作者用一系列数词叙述具体时间:“10岁”“20岁”“30岁”“7年”.联系相关内容,说说这样表述的作用和效果从某种意义上说,母亲也是作者成为作家路上的老师,母亲所起的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 07:35:27

合欢树,五点前答作者用一系列数词叙述具体时间:“10岁”“20岁”“30岁”“7年”.联系相关内容,说说这样表述的作用和效果从某种意义上说,母亲也是作者成为作家路上的老师,母亲所起的
合欢树,五点前答
作者用一系列数词叙述具体时间:“10岁”“20岁”“30岁”“7年”.联系相关内容,说说这样表述的作用和效果
从某种意义上说,母亲也是作者成为作家路上的老师,母亲所起的作用是什么呢?
读文中划线的句子,按要求答题.
画线的句子:我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过.
再过一年,我们搬了家,悲哀弄得我们把那棵小树忘记了.
人有时候只想独自静静地呆一会.悲伤也成享受.
(1)我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过.(“风”怎么能“看见”?说说你的理解)
(2)再过一年,我们搬了家,悲哀弄得我们都把那颗小树忘记了.
(3)人有时候只想独自静静地呆一会.悲伤也成享受.((2)(3)两句中“悲哀”和“悲伤”包含的内容有什么不同?)
(4)说说“合欢树”在文中的象征意义.

合欢树,五点前答作者用一系列数词叙述具体时间:“10岁”“20岁”“30岁”“7年”.联系相关内容,说说这样表述的作用和效果从某种意义上说,母亲也是作者成为作家路上的老师,母亲所起的
动动脑筋,其实很简单

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