司马笙 文具盒阅读题1、作者给我们讲述了一个怎样的故事?2、你怎么评价小说主人公“英”?3、面对红毛衣和文具盒,“母亲”和“英”做出了怎样的选择?你如何理解他们的选择?4、开头的景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:37:38

司马笙 文具盒阅读题1、作者给我们讲述了一个怎样的故事?2、你怎么评价小说主人公“英”?3、面对红毛衣和文具盒,“母亲”和“英”做出了怎样的选择?你如何理解他们的选择?4、开头的景
司马笙 文具盒阅读题
1、作者给我们讲述了一个怎样的故事?
2、你怎么评价小说主人公“英”?
3、面对红毛衣和文具盒,“母亲”和“英”做出了怎样的选择?你如何理解他们的选择?
4、开头的景物描写有什么特点和作用?
5、这篇小说的语言有什么特点?试举一例作简要说明.

司马笙 文具盒阅读题1、作者给我们讲述了一个怎样的故事?2、你怎么评价小说主人公“英”?3、面对红毛衣和文具盒,“母亲”和“英”做出了怎样的选择?你如何理解他们的选择?4、开头的景
1.村里来了一批城里人捐赠的物资,英毅然选择了一个塑料文具盒,后来,英考上中专,去市里上学,结识了新同学——文具盒的捐赠者丽,她给母亲写信表达了她想要一件红毛衣的愿望.
2.当初的“英”心地单纯,一门心思地想通过读书改变现状.希望达成以后,女孩爱美的天性显现出来.
3.母亲“毫不犹豫”地看中了红毛衣,英的眼光却“扎在那个文具盒上”.母亲是非常现实的,她对生活已不再抱任何幻想,她的观念也比较陈旧,不主张女孩子读书.英能够毅然选择文具盒,表现出她对现代文明的追求,也正因为这样,她最终走出了大山.
4.比喻朴素,富有农村地域特色,切合文章所要表现的内容,突出了主人公生活环境的艰难.
5.作者采用的是白描的语言,语言非常简练,甚至连说话人后面的引号都省去了.比如:“英听了,眼泪就扑簌扑簌掉下来.常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶.”用拟声、比喻的手法来写人物的伤心,如在眼前

司马笙 文具盒阅读题1、作者给我们讲述了一个怎样的故事?2、你怎么评价小说主人公“英”?3、面对红毛衣和文具盒,“母亲”和“英”做出了怎样的选择?你如何理解他们的选择?4、开头的景 这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事?《狼》 珍珠鸟 本文给我们讲述了一个什么故事? 把头抬起来阅读答案 易凤萍2.作者向我们讲述了一件感人至深的事情.请用自己的语言概括文章的文章内容.3.文章讲述了作者从消极到乐观的过程,作者想通过这个故事告诉我们什么?4.根据文 陈志宏的《走过苦难》阅读答案 1.文章讲述了一个什么故事?作者通过这个故事想要告诉我们什么1.文章讲述了一个什么故事?作者通过这个故事想要告诉我们什么人生哲理?2.“同学间了,问她 走一步,再走一步作者为我们讲述了一个怎样的故事 逃跑的火焰 阅读解答1、选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事,随着情节的发展,作者的思想感情也在发生着变化.请你阅读③~○15段,参考下面的提示填空.(每空4字)(4分)(1)情节的发展 《月迹》的阅读答案,(贾平凹的) 1、孩子们是如何追寻月的踪迹的?2、大家都觉得满足了,是什么原因使“大家都满足的”?3、本文以月迹为题,为我们讲述了一个怎样的故事?作者从中又想告 司马光的警枕中的第一题:作者采用了什么的写法,突出了司马光什么 名著《爱的教育》原名是什么?作者是谁?国籍是什么?讲述了什么故事?加上你的阅读感受 司马光砸缸给我们的启示是什么? 司马光砸缸给我们的启示是什么? 阅读 《昆明的雨》 第1题 作者给宁坤的画是否达到了他的要求 城市给了我们什么的阅读答案 作文阅读给我们带来了什么 他给我们讲述了过去的故事以及事情过去怎么样 的英文 怜悯可以走多远给我们讲述了一个什么道理 重构阅读信仰答案12.关于重构阅读信仰,作者给了我们哪些有益的建议?还有13.14题,不要废话,只要答案,什么说自己写的sb去死,正是因为不会写才会来问的.快!!!!