读读下面句子,体会带点词对表现人物形象好处《三打白骨精》的课后题

读读下面句子,体会带点词对表现人物形象好处《三打白骨精》的课后题 读读下面句子,体会带点的词语对表现人物形象的好处1.唐僧一在推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口（夺过）2.山坡上闪出一个年满八旬的老人.（闪出）3.唐僧一减,惊的从马上摔下来.（摔）4. 认真读一读第三自然段,画出能表现玛丽亚优秀品质的词语,并谈谈你的体会.读读文中画线的句子,结生活实际把你对这句话的理解写下来. 小草和大树这篇课文的读读下面句子,体会一下作者为什么要这么比喻? 苏教版五年级语文《滴水穿石的启示》后面第三题：读读下面的句子,体会问号的不同 读读下面的句子体会句子蕴涵的感情.1、老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来. 读读下面的句子体会句子蕴涵的感情.1、苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来. 18.慈母情深 深情地读读下面的句子,写出你真实的体会 1.背直起来了.2.母亲说完,立刻又. 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我,我就处死他!” ··体会加点词对表现人物形象的好处 六年级阅读题（关于毛泽东的）把对下面句子的体会写下来：1.人意好,2.一日为师,终身为父. 读读下面描写人物的句子,联系上下文,写写你的体会.（1）父亲对我说：“打你不为别的事.都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱.”从父亲的话中,我 读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.是山中访友的.一定要从课文中找出类似的句子! 对表现人物形象描写有重要作用的片段 读读划线的句子,从这句话中我们可以体会到阿炳怎样的感情? 读读文中画线的句子,你体会到了什么?即使不比做什么,也值得欣赏 读读下面的句子,体会加点词语的表达效果驼峰上,冻了一层残阳的光.那骆驼队,从长安街,顺金水河,慢吞吞地挪到了西华表附近.冻 慢吞吞 挪 表达的效果 她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花.读读下面的句子,体会一下作者为什么要这么比喻.是《小草和大树》中的! 文言文中描写狼和屠户的句子有哪些?怎样体会人物形象?