1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数:1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 04:53:18

1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数:1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离
1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数:1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离开,报2的学生留下,如此进行下去,直到最后还剩下一个人.问:这个学生的编号是几号?

1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数:1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离
如果有2n次方个人,那么报完第1圈后,剩下的是2的倍数号;报完第2圈后,剩下的是22次方的倍数号……报完第n圈后,剩下的是2n的倍数号,此时,只剩下一人,是2n号.
如果有(2n+d)(1≤d<2n)人,那么当有d人退出圈子后还剩下2n人.因为下一个该退出去的是(2d+1)号,所以此时的第(2d+1)号相当于2n人时的第1号,而2d号相当于2n人时的第2n号,所以最后剩下的是第2d号.
由1000=2的9方+488知,最后剩下的学生的编号是
488×2=976(号).

一千个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,..1000,现在1,2报数,1号学生报1后立即离开,2号学生报2后留下,3号学生 1000个学生坐成一圈,依次编号为1,2,3,…,1000.现在进行1,2报数:1号学生报1后立即离开,2号学生报2并留下,3号学生报1后立即离开,4号学生报2并留下……学生们依次交替报1或2,凡报1的学生立即离 编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,则三位学生所做的座位号编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,则三位学生所坐的座位号与学生的 编号1,2,3的学生随意入座编号1,2,3..编号为1,2,3的三位同学随意入座编号为1,2,3的三个坐位,每位学生坐一个座位,求随机变量的概率分布 编号为1,2,3的3位学生随意入座编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,求只有1位学生坐对的概率坐对就是学生编号与座位编号相同 要过程,编号为1,2,3,4的4位学生随意入座编号为1,2,3,4的四个座位,每位学生坐一个座位,求只有1位学生坐对的概率.坐对就是学生编号与座位编号相同 设编号从1,2,...,n的n个人围坐一圈,约定编号为k(1 C语言循环链表的题,有N个同学,编号分别为1,2,3……,N,围成一圈,随便选定一个整数m,让大家按顺时针依次报数,报到m的同学便会从圈子中退出,从而被淘汰,直到最后剩下一个人.编写函数实现上 编号为1,2,3的三位同学随意入座编号为1,2,3的三个坐位,每位学生坐一个座位,求随机变量的概率分布答求随机变量的数学期望和方差 体育课上共有50名同学面向老师站成一排,编号依次为1~50,老师先让编号为2的倍数的同学面向老师? 一个盒子装有10个编号依次为1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10的球,从中摸出6个球,使它们的编号之和为奇数,则不同的摸法种数是多少? 从装有10个编号依次为1到10的球中取6个,使它们编号和为奇数,共有多少种取法 java编程,100个小朋友围成一圈,各个孩子的编号为1到100,假设从第一个开始报数,报到3的孩子退出,如此循环.最后剩下的一个编号是多少? 奥数:一百多个小朋友围成一圈,并从1开始依次编号,如果从1号开始1-2报数,凡是报1的退出圈外,报2的留下这样到最后一人时,剩下的是44号,问,原来有多少人小朋友?求过程 200个学生依次编上1~200号后顺时针围成一个圆圈,然后从1号学生开始1,2,1,2,.顺时针报数,报1的同学离开,这样不断地进行下去直到留下最后一名同学为止.问留下的这位同学的编号是多少?小弟最 约瑟夫问题:M个人围成一圈,从第一个人开始依次从1到N循环报数,每当报数为N时此人出圈,直到剩一人为止请按退出次序输出出圈人原来的编号以及留在圈中的最后一个人原来的编号.请用TC编 将3个完全相同的小球随机地放入编号依次为1,2,3,4,5的盒子,用随机变量Y表示有球盒子编号的最大值,求 体育课上,六年级同学围成三个同心圆圈做韵律操.最里面一圈有16人,外面的每一圈都依次比里面的一圈多1/4,六年级坐韵律操的一共有多少人?