学习了大气压的知识后,小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问,如图甲所示,他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘,设计了如下的实验步骤测量大气压强:①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:25:32

学习了大气压的知识后,小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问,如图甲所示,他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘,设计了如下的实验步骤测量大气压强:①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在
学习了大气压的知识后,小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问,如图甲所示,他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘,设计了如下的实验步骤测量大气压强:
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上,挤出吸盘内的空气,测出吸盘与玻璃的接触面积为S;
②将装有适量细沙小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;
③用小勺轻轻地向小桶内加沙,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板,用天平测出这时小桶和沙的质量为m.
请完成下列问题(取g=10N/kg);
(1)不计塑料挂钩和吸盘的质量,大气压数值的计算式是P=______________.
(2)如果吸盘内空气未挤尽,那么,测得的大气压值将比真实值_______(选填“大“或“小”).
(3)小刚准备用如图乙所示的弹簧测力计(量程为5N)钩着这个吸盘挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离玻璃板,测出入气对吸盘的压力,他的实验可行么?答:_______(选填“可行”或“不可行”),请通过必要的计算说明理由:

学习了大气压的知识后,小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问,如图甲所示,他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘,设计了如下的实验步骤测量大气压强:①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在
(1)P=mg/S
(2)偏小
(3)不可行
原因:F=PS=1.0×105Pa×4×10-4m2=40N
40N大于测力计的量程,所以该做法不可行

学习了大气压的知识以后,小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问,想亲自证实一下. (1)小明买来学习了大气压的知识以后,小明对大气压强通常有1.0×100000Pa这么大存有疑问,想亲自证 学习了大气压的知识后,小勇对大气压强有1.0×105Pa这么大存有疑问,如图甲所示,他找来一个面积约为4×10-4m2的塑料吸盘,设计了如下的实验步骤测量大气压强:①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在 学习了大气压的知识以后,小名对大气压强通常有1.0*10^5Pa,这么大存有疑问,想亲自证实一下 (1)小名买来一个学习了大气压的知识以后,小名对大气压强通常有1.0*10^5Pa,这么大存有疑问,想亲自证 一个物理计算题 我写的过程和答案不同,不知对不对学习了大气压的知识以后,小亮对大气压强通常有这么大存在疑问,想亲自证实一下.小亮买来一个塑料挂钩,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表 学习了大气压的知识以后,小明对大气压强通常有1.0×105Pa这么大存有疑问,想亲自证实一下.小明买来一个塑料挂钩,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面 学习了大气压强的知识后,小明对大气压强通常有1.0×105pa这么大存在有疑问,想亲自证实一下.小明先买来一个塑料吸盘挂钩,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测算出塑料吸盘与玻璃 1、 我们在学习大气压强时,发现大气与液体有相似的性质,因此对照液体压强知识来学习大气压强,这种学习方法叫( )A、比较法 B、模型法 C、控制变量法 D、类比法2、小明同学从超买来一 大气压强 大气压压强 大气压 这三个有啥区别 大气有压强,大气压是怎么产生的,是什么证明大气压是外面往里压却不是里面自己再拉.太空压强小,地球上空气压强大,将来. 压强大的对压强小的有什么作用力?大气压强是什么 1 ,液体压强产生的原因:液体有________,所以对底部有压强;液体跟固体不同,________,______阻挡着它流动,它会对_____有压强2.__________实验,证明了大气中存在压强;_______实验,测出了大气压的准确值3. 气压和压强有什么区别气压 压强 大气压 大气压强的区别 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 大气压的问题地球周围有一层厚厚的大气层,地球大气对浸在其中的物体都有大气压强,随着海拔的升高,大气产生的压强降低.而地球表面附近的物体却承受着巨大的压力,利用你学过的知识,估 大气压强和大气压的区别? 大气压=大气的压强吗? 为什么大气压强小,气球就会膨胀?求有关大气压强的知识 小O学习了大气压强的知识后,自己做了一个给鸡自动喂水的装置,把装满水的瓶子倒立在容器内的水中,当容器内的水被鸡喝掉,瓶口露出水面时,瓶内的水就流出一些,到水面封住瓶口时,瓶内的