这段历史材料能说明什么(唐太宗语)以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善

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这段历史材料能说明什么(唐太宗语)以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善
这段历史材料能说明什么
(唐太宗语)以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!
(明太祖语)自秦始皇置丞相,不旋踵而亡.汉,唐,宋因之,虽有贤相然其间所用这多有小人,专权乱政,我朝罢相,设五府,六部,……分理天下庶务,彼此颉顽不也相压,事皆朝廷总之,所以稳当!
上述材料说明唐太宗和明太祖在丞相作用上的看法有何不同?

这段历史材料能说明什么(唐太宗语)以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善
材料一:
  (唐太宗说)以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行.岂得一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以目继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!
  --—《贞观政要·论政体》
  材料二:
  (明太祖语)自秦始皇置丞相,不旋踵而亡.汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政.我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉顽,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当.
  ——《明史纪事本末》
  请回答: (1)据上述材料,唐太宗认为处理政务时“稳便”的方法是什么? 明太祖认为“稳当”的方法又是什么?
  答:唐太宗:丞相等先集体议政,皇帝最后决断.明太祖:取消丞相,中央各部分理政务,互不统属,皇帝直接管理.
  (2)唐太宗与明太祖对丞相的看法有何不同?
  答:唐太宗认为置丞相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国.明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源,应废之,集权于皇帝一人.
  (3)结合所学知识,简要谈谈你对两位帝王观点的认识.
  答:唐太宗把君权与相权协调起来,注意发挥宰相参政辅佐的作用,进一步完善了中央集权制度;明太祖把君主专制与宰相制度对立看待,从制度上取消相权,虽然保证了君主的绝对权威,但却使中央集权制度走向了衰落,助长了官场上的唯上是从和因循守旧之风.

这段历史材料能说明什么(唐太宗语)以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善 (历史)上述材料反映了什么制度?这种制度的特点是什么?”尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜.授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利.尧曰:‘终不以天下 “诸侯朝天下曰述职.一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之.”这段材料反应的历史现 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一:、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一:、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 图片为材料,(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些消图片为材料, (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些消息说明的问题是什么? (2)材料二反应了什么历 朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢.语曰:“苏湖熟,天下足.”(1)这段材料说明了什么现象?(2)这一现象表现在几个方面? 材料:“天下有不顺者,黄帝从而征之,平者去之。” ------《史记》 这段材料中黄帝的举措有什么积极作用?材料二:“中华开国五千年,神舟轩辕自古传。创造指南车,评定蚩尤乱。世 蜀戏冠天下,请分析这句话,说的是四川戏剧的哪一段历史 “惟商鞅变法,不顾人言,骤至富强,亦以召怨天下……虽得天下,旋踵而亡.”(1)上述材料认为秦朝灭亡的原因是什么?(2)这种观点是否正确?是说明理由. 这段材料反映了什么现象? 废先王之道是秦亡的原因吗?这是一道历史材料题.及至始皇.废先王之道,焚百家之言,以愚黔首.收天下之兵.以弱天下之民.然陈涉.斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应.山东豪俊遂并起而亡秦族矣. 材料一、材料二,反映了什么历史现象?材料一 神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.材料二 (神农氏)日中为市,治天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所. 材料三中秦王统一后于地方“分天下以三十六郡”,说明秦实行是什么制度 【历史】材料一:上古之世……名多疾病,有圣人作,钻随取火以化腥躁,而民说之,使王天下,号之日燧人氏材料二:上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以等风雨(1)上述两则材料 历史材料一,分天下以为三十六郡,郡置守, 从'汉并天下瓦当中,你能获得什么历史信息?今天就要! 苏湖熟,天下足 说明什么