作业帮难忘的经历 600作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 05:07:10
难忘的经历 600作文
难忘的经历 600作文
难忘的经历 600作文
童年的回忆是美好的,童年是每个孩子心中都会留下的记忆.在我心中,有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课.
我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的.
“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说,就是我们的“解放课”.“铃铃铃……”铃声响了,只见老师拿来4只排球.起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣,可是到后来那股兴趣变成了无奈.这是为什么呢?是因为原来老师要教我们排球的发球.说时迟那时快,老师用她标准的下手发球给我们做了示范.随后,老师开始帮我们摆好位置：脚站在三米线外退后一步的地方,把人侧转与界线成97°方向,右手握球,把手伸平,先与脚齐平,再向界内方向挪一点,形成站立的位置.紧接着开始发球：把球抛掷头顶上端,再求落下来的时候,把右手抬起,在空中甩臂,划出一道弧,击打球的右下方.注意甩臂时手臂不能弯曲,脚跟手臂一起移动,左脚支撑.发好球后,身体应成侧身.
听了老师的话,我们跃跃欲试.哇!好痛啊!只听一个个同学的惨叫声,我不敢再发球了.可正当我停下来时,老师却说：“XXX,你快过来发球,别愣着.”我抱着“必死”的决心,跑到老师那儿.不管了,我…我才不怕呢!我把球往上一抛,回忆这老师的动作,将身体一扭.哈哈!我发过了,虽然手上却因为击打球的位置不对,而有了紫色的淤青.但是,因为我发过了三米线,同学们对我投来了羡慕的目光,我也忽然忘记了伤痛.
一次尝试也许并不会成功,但一定会成为难忘的回忆.因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆!
第二篇
小学六年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课.
“铃……”上课铃响了,老师抱着一个纸箱子走进教室.把箱子放下后,老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语.词语可以是‘AABB’式、‘AABC’式或‘ABB’式.我把同学们的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来.现在开始.”
老师从纸箱里抽出一张纸条,念道：“小东.”小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了.老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红.我心里暗想：小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多.没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了.这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢?
老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性.小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好；但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了.今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文.你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了.”
原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就“下笔如有神”了.
这节课,我永远也不会忘.