古文:鸟说如何解释?文章如下!余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声guang guan然者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间.去地不五六尺,人手能及之.巢大如盏,精密完固,细草盘结而成.鸟雌一雄

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 10:38:25

古文:鸟说如何解释?文章如下!余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声guang guan然者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间.去地不五六尺,人手能及之.巢大如盏,精密完固,细草盘结而成.鸟雌一雄
古文:鸟说如何解释?文章如下!
余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声guang guan然者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间.去地不五六尺,人手能及之.巢大如盏,精密完固,细草盘结而成.鸟雌一雄一,小不能盈掬,色明洁,娟皎可爱.不知其何鸟也.雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食.小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下鸣乃已.他日,与从外来,见巢坠于地,觅二鸟及雏无有.问之,则某氏僮奴取以去.嗟乎!以此鸟之羽毛洁而鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖?乃托身非所,见辱于人奴以死!

古文:鸟说如何解释?文章如下!余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声guang guan然者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间.去地不五六尺,人手能及之.巢大如盏,精密完固,细草盘结而成.鸟雌一雄
翻译:我读书的房屋,它旁边有桂树一棵.桂树上有一天有关关叫的声音,便看它,是两只鸟在枝干之间做巢,离地不 到五六尺,人的手可以碰到它.巢像小杯子一样大小,精密完整而牢固,用细草缠结而成.鸟是一雌一雄,小的不能满一捧, 毛色明亮而洁净,美好洁白可爱,不知它们是什么鸟. 雏鸟将要出(壳)了,雌鸟用翅膀盖着它,雄鸟去捕食.每次得到食物,就栖息在屋上,不马上下来.(房屋的)主人 玩笑地用手摇它的巢,(它们)就向下看着鸣叫,轻摇它轻叫,重摇它就大叫,手拿下来,鸣叫就停. (后来有)一天,我从外面来,见(鸟)巢掉在地上,找两只鸟和鸟卵,没有了.问它们(的去向),是某人(屋主) 的童仆抓走了.
唉!因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听,为什么不到深山居住在茂密的树林栖息呢,托付身体不是(合适的)地方,
才被奴仆屈辱而死.那(人)世上的路(就)很宽吗?!
的哀叹.叹世间:人间正道是沧桑!正如老子所说:天之道,损有余而补不足;人之道,则不然,损不足而补有余.

古文:鸟说如何解释?文章如下!余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声guang guan然者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间.去地不五六尺,人手能及之.巢大如盏,精密完固,细草盘结而成.鸟雌一雄 余读书之室 表达了作者对鸟怎么样的态度?, 英语翻译原文开头为:余读书之室,其旁有桂一株焉. 英语翻译开头是:“余读书之室,此旁有桂一株焉.” 古文之有几种解释? 命运之说如何解释? 古文目如何解释 古文《读书与作文》字解释 惊喜之余[余]怎么解释 读书之要翻译古文是什么 ‘凿户牖以为室,当其无,有室之用,故有之以为利,无之以为用’中的‘利’如何解释? 师说原文翻译(好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时;学于余.)的意思 古文里云如何解释 乌鹆同啄(词语解释)今天一定要.晨风不得捕 得:( )文章如下:乌鹆同啄豚泽之人养蜀鸡,有文而赤翁,有群余鸟周周鸣.忽晨风过其上,鸡遽翼诸余鸟,晨风不得捕,去.已而有鸟来,与余鸟同 文言文 习惯说 词语解释蓉少时,读书养晦堂之西偏一室.俯而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋.室有洼,经尺,浸淫日广.每履之,足苦踬焉.既久而遂安之.一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不 【古文】韩愈《马说》中的“鸣之而不能通其意”的“之”如何翻译? 珠玑之文如何解释关于一篇文章的好坏 如何读书做人的文章