谁有好的作文题目(20个)

谁有好的作文题目(20个)
谁有好的作文题目(20个)

谁有好的作文题目(20个)
全国中考初中作文题汇总

2003温州市中考语文初中作文题
走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干；能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题,写一篇文章.
2003淄博市中考语文初中作文题
根据下列一首歌的歌词提示,按要求初中作文.
我心中有一个太阳,我心中有一个月亮.
我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱.
总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁.
总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上.
我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强.
只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光.
要求：请以：“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选.不少于600字.
2003年广州市中考语文初中作文题：
阅读下面材料,根据要求初中作文.
传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里.它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里.累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉.
小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹.请以“智慧 简单 勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限.文中不能出现考生姓名和所在学校的名称.
提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写.
2002年宁波市中考初中作文话题“母爱”
2003年浙江绍兴中考初中作文题目
《人生储蓄罐》
2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 .
2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》
初中作文题型是命题初中作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章.
2003长沙初中作文：二任选一
第一题是“风雨中的——”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题.大部分学生都选择了第一题
杭州市2003年中考初中作文题：
24.初中作文（40分）
阅读下面的文字,按要求初中作文.
自信,就是相信自己.自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功.自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展.
请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章.可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受.文体自选,题目自拟.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.
江西省2003年中考初中作文题：
“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望.对人和善、和蔼,对己平和、气和；家和万事兴,邻和胜亲人；商场上和气生财,困难时和衷共济；人类向往和乐,世界需要和平.
请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章.
2003年广东湛江中考语文初中作文题
在下面两个初中作文题中任选一个,再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选初中作文题中的横线上,然后初中作文.（70分,其中卷面和书写占5分）
题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩 （2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外,文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不要出现真实的校名、人名.
2003年浙江丽水市中考初中作文题
阅读下在的文字,按要求初中作文.
当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动.当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对感动,你一定会有深切的体验和深刻的认识.请以“感动”为话题,写一篇文章.
1、自拟题目,自选文体（诗歌除外）,字数不少于600字.
2、选取你感受最深的材料写作,不要抄袭他人的文章.
3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名.
2003南京中考初中作文
万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献不计回报,功高盖世不张扬个性,然而泥土却被我们忽视,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字.
常州市二○○三年中考初中作文题
25、阅读下面的文字,按要求初中作文.（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力.其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步.科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?
请以“多想一步”为话题,写一篇文章.
要求：①所写内容必须在话题范围之内.试题所引用的材料,在文章中可用也可不用.②立意自定.③除诗歌外,文体不限.④题目自拟（不得直接以话题为题）.⑤不少于550字.⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名.
2003年浙江金衢两市初中作文题
四、初中作文（共60分）
（一）小初中作文（10分）
26.请你展开合理的想象,完成下面一段对话.200字左右.
甲同学：真羡慕你啊,初中作文写得这么好.
乙同学：哪里,我还很不够.
甲同学：
乙同学：
甲同学：真谢谢你,给我介绍了这么好的写作经验.
乙同学：不用谢,这只是我的一点写作体会罢了
（二）大初中作文（50分）
27.保持整洁的环境,要从我做起；珍惜宝贵的友情,要从我做起；赢得别人的尊重,要从我做起；炼就强壮的体魄,要从我做起；取得良好的学习成绩,要从我做起；实现自己的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好.
请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字.文中不得出现真实的地名、校名、人名.
徐州市中考初中作文以“获取”为话题.
广东南海初中作文 话题”瞬间”
山东省临沂市中考初中作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题
2003青岛市中考语文初中作文题：
1.老师,你＿＿＿＿＿
2.这事真让我＿＿＿＿＿
以上两题任选其一习作,有提示语
2003年深圳中考初中作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷.农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的.试卷要求考生以《留下》为题初中作文,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文体不限.
连云港：给自己一个微笑.
山东济宁市中考初中作文以“真情“为话题
江苏盐城市2003中考初中作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛.生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚……
请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来.
[注意]： 1.立意自定,文体自选,题目自拟.不少于600字.2.文中不得出现真实的人名、校名和地名.不得抄袭.
浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学初中作文题
第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中.请以“勇气”为话题,写一篇文章.
要求：1,文体不限；2,题目自拟；3,不少于600字,4,文中不得出现真实的人名、校名和地名.
贵州省黔东南2003年中考初中作文题：
以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 .
重庆:
“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任?” 以《责任》为题,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情,也可以发表议论.除诗歌外,学生可以任选体裁.
2003辽宁中考初中作文题
初中作文要求
餐桌是一种文化,是卫生、健康标准的体现,是人们喜怒哀乐发生的地方,也是人们历史与未来的见证.请考生围绕“餐桌”为话题初中作文,题目自拟体裁自拟,字数600字左右.
无锡2003年中考初中作文题：三、初中作文（60分）
思路提示：
加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径.读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活.读《西游记,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要……
请以“——读××××有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想.
要求：
①可就文中人物、事件、写法等谈体会,观点要明确,材料要详实.也可结合自己的生活经历谈感想,要写出真情实感.
②为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁.字数不少于600个.
③文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分.
湖北省2003中考初中作文
话题为“以人为本”
湖北省鄂州市中考初中作文
《我最欣赏的一种品质》
2003年河南中招语文考试初中作文
六、初中作文.（40分）
友善,是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一.友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人,它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚.友善是光明与和平的使者!
请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限.
要求：1、书写工整,卷面整洁；
2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名.
2003年贵阳中考初中作文题
“新”为中心的话题
2003年上海中考初中作文题《我想唱首歌》
2003北京市中考语文初中作文
在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物.那么,请说说你最想喝彩的是什么.当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法.
要求：
1.以“喝彩”为题目写一篇文章；
2.思想内容积极向上；
3.自选文体(诗歌除外),不少于600字；
4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名.
2003北京海淀区中考语文初中作文
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小初中作文.可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像,编写一个小故事,还可以展开联想,发表议论……除诗歌外,文体不限.
2003安徽省中考初中作文试题：
狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子.在饱尝了鲜美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开.因而有人笑狐狸：饿疲了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到.其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验.
只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的.生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生.这是十分可贵的人生体验.
请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章.
提示和要求： ,
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感.
(2)不要忘了拟个题目.
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分.
(4)不得抄袭.
(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字.
天津2003年中考初中作文题
请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章.
注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的,初中作文内容只要与“书”相关,都符合要求；②文体不限,可以记述经历,讲述故事,发表议论,展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分.
2003年湖北省宜昌市中考初中作文题
为迎接来年的春天,北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天,松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸,小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章,下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合,中国打开了尘封的国门…….自然进程、社会进步、个人成长,无不体现着适者生存、适者发展.请你以“适应”为话题初中作文.可叙可议,可诗可文.题目自拟,字数在350个左右,写诗不要少于15行.
湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试初中作文题
老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来.
马和驴请老英雄去介绍经验.
“其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地.”
“就这些?没有了?”马和驴问.
“没有了,就这些.”
“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了.”“一点也不精彩,令人失望.”驴也深有同感.
是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略.可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大.
请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章.可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受.文体自选（除诗歌外）,题目自拟.文中不得出现真实的人名、地名、校名.

<相信自己>
<生活中的美>
<感受幸福>
<为你竖起大拇指>
都⒋⒏错滴...
~`咔!

一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 ...

全部展开

一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

收起