作文——使你有所感触的事情以“蜡烛”为题写一件事物,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 08:35:59

作文——使你有所感触的事情以“蜡烛”为题写一件事物,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟
作文——使你有所感触的事情
以“蜡烛”为题写一件事物,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟

作文——使你有所感触的事情以“蜡烛”为题写一件事物,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫.生命就从羊角辫上开始.渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体.滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了.古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神.是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样.
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明.在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了.不!
没有.在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭.还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念.在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适.
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师.他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春.老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵.
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始...

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蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己!

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我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了,但是你曾想过吗?蜡烛是大家的必需品,它正默默无闻地为大家作出贡献.今天,我就来赞蜡烛.
蜡烛是朴素的.它有圆柱形的身体,有红白两种颜色,它不象家具那么值钱,要好几是块钱,也不象衣服那么漂亮,它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着.
蜡烛是无私的.它是家家户户都用得着的,每当停电的时候,主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛,然...

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我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了,但是你曾想过吗?蜡烛是大家的必需品,它正默默无闻地为大家作出贡献.今天,我就来赞蜡烛.
蜡烛是朴素的.它有圆柱形的身体,有红白两种颜色,它不象家具那么值钱,要好几是块钱,也不象衣服那么漂亮,它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着.
蜡烛是无私的.它是家家户户都用得着的,每当停电的时候,主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛,然后用火柴点燃,顿时,房间里一片明亮.但是,在照亮别人的时候,同时它也牺牲了自己.是它带给了我们明亮.
蜡烛也是辛苦的.它不象电灯一样一到晚上就停止了工作,它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的,它经过了一天的煎熬,最终还是结束了自己的生命,化为一丝灰尘飘然而去.
然而有些人就象蜡烛一样,那就是辛苦的清洁工,他们每天黎明的时候,就骑着清洁车来到城市里,不停地扫地,所以现在我们的城市才会变得如此干净.
啊!"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".我爱蜡烛,我更爱清洁工,我赞美蜡烛,我更赞美默默地为为我们服务的清洁工.

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蜘蛛织网
江苏 田颖
暴雨一过,一片金黄的阳光斜射进树林里,树叶绿得可爱,“嗒嗒”地滴着水珠。我悠然地走在林荫道上,忽然看到树枝上吊着一个黑乎乎的东西,走近细看,原来是一只小小的蜘蛛,它正忙着织网呢。
我想也许刚才一阵暴雨,冲坏了密密的蜘蛛网,使瘦弱的小蜘蛛失去了“家”。黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中,丝的上头系在一根树枝上,丝的下头连着腚的一个小孔。随着8只爪...

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蜘蛛织网
江苏 田颖
暴雨一过,一片金黄的阳光斜射进树林里,树叶绿得可爱,“嗒嗒”地滴着水珠。我悠然地走在林荫道上,忽然看到树枝上吊着一个黑乎乎的东西,走近细看,原来是一只小小的蜘蛛,它正忙着织网呢。
我想也许刚才一阵暴雨,冲坏了密密的蜘蛛网,使瘦弱的小蜘蛛失去了“家”。黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中,丝的上头系在一根树枝上,丝的下头连着腚的一个小孔。随着8只爪子不停地划动,那丝也不断地延长。哦!原来蜘蛛从小孔里拉出柔长的细丝,然后又落在下面的一根树枝上把细丝固定好,顺着树干很快地回到原来的那根高枝上。它往下跳,并不会摔着,因为这时第二根丝早就从小孔里出来了,所以会稳稳地落在树枝上,接着第三根、第四根……
我盯着蜘蛛,瞧着它不停地织,不禁可怜起蜘蛛来。我想:蜘蛛织一张网可不容易啊!爬高、悬空,还要有点杂技表演的天才呢!这时一只小麻雀突然从对面的树枝上猛冲下来,一下把网撞破了,还带走了一大片网丝。
望着那只麻雀,就像看见一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆,那么恶心,讨厌。
麻雀一飞走,小蜘蛛又耐心地织起网来,织得又快又好。这时,小弟弟文涛打着竹竿,冲着我喊:“田颖!知了,你怎么愣着不捉?”说着抡起竹杆打过来,竹杆未到,知了早就飞了。可竹杆扫一来的时候,正好砸在蜘蛛网上,小蜘蛛又前功尽弃了。一个接一接的挫折,小蜘蛛也许会心灰意冷,失去继续织网的勇气。我忍再看下去,悻悻地回家了。
第二天清早,路过这片树林,又来看望蜘蛛。我惊奇地发现弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好,我呆呆地望着,望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难,百折不回,奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
蜘蛛,多么不起眼的小动物,蜘蛛织网多么平常的事情。但是,小作者却独具慧眼,把蜘蛛织网遇到的两次挫折写得如此详细,从对蜘蛛织网的不断认识中得到了不小的启示。
感触心痕
夜已深,月更圆,不可知,哪里才能感知一种心仪的风情。
那样一个怅然的时节,最使我悲戚,最使我寻觅某种心灵所欠缺的安慰,促使我养成了孤傲的习性,那些烟消云灭的情愫,摧残了我多少宝贵的光阴,扼杀了我多少眷恋的梦幻,久而久之,我开始感触心痕,默默的阅读着它所留下的万种风情。
在人生中,我曾自创了品味生活的空间,在引导我走向进步的道路之时,我也时常回味,终于有种荡气回肠的感觉从心里涌出,那些烙印在我记忆里的足迹,不断在互相传递一种不可熄灭的神灵,因此,我感触到了那生存的意义,更感触到了些奇思妙想的童话故事,也许这便是我成长时,接受生活给我带来的意境和触动吧!
在朋友的周边,我是最有个性的,也是很另类的,不知道是天生所致,还是后天学会的性格,他们都用那异样的眼光瞧着我,读不懂我,一直都认为同龄人也是看透风尘的“成功人士”,那怪怪的思维牢牢的抓住我的弱点,缠绵在脑海里,不知道是什么这样折磨一个懵懂的少年,难道往事总在报复、怨恨吗?还是我一直神经质一般的与它在产生一种暧昧的思想灵魂?无论怎样,心里还是存在着似有若无的阴影,左右我的心扉朝向孤僻的生命曲线发展,朝着一条幽远的心路,远眺着遥远的希望,这时,我还是在感触内心的意念,寻找出一个确凿的原因。
独自一个人,在桌前看着书,累了,抬起那“高贵”的额头,静静的梳理一下心里的回忆和对往事的那般关爱,忍不住,被刹那间的情感所制服了,它在你的思念里栖息。做为一个时光的过客,在时间流逝的同时,是否也有同样的感悟永存于内心深处,是否它也在隐隐约约的作怪,当我在总结一段生活的意义的时候,想起的那些温厚而又微妙的感情,是否就是这种感悟的化身呢?
尽管自己去感触、琢磨,那令人难以明了的深奥道理,依然还在纠缠你的思想,不过,不要紧,就当是一种情感的蒸发吧,感触自己的心痕,落实了一个神秘的疑问,懂得了心灵和成长历程的意义,既是纯洁的也是混沌的感触。
感触心痕,我希望我所得到的,能够陪伴我一起拓展天空,让我知道自己是在拥有,而不是在失去。
小草,触动了我的心灵
自古以来,小草是一种很容易被人忽略的东西,但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。
小草给人生机的动力,它充满了活力,充满了梦想,充满了希望。草的作用很广:它可以制成药方,供人治病;它可以吸取二氧化碳,并释放氧气,让我们每天都有新鲜的空气;它可以保护水土流失,让世界没有沙漠化……它还有一种品质始终鼓舞着我,那就是坚忍不拔。
记得那是小学六年级的时候,我在期中考时没有正常发挥,结果考砸了。我一个人走到了小河边,默默地望着这川流不息的河水,我发愣了,坐了下来。我坐在这绿油油的草地上,冷静地反思着我以前的失落。此时,我心中的光芒已消失了,我犹如陷入了一个万丈深渊,爬不起来了。想着想着,我站了起来,低头看见了小草被我压扁了,我心想:小草也跟我一样有种失落感吧!我绝望地回了家。
第二天,我又来到了昨天的那个地方来反思,没想到昨天被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来,而且更有生命力。我的心一下子被触动了,我心中的光芒又重新亮了起来,我又恢复了信心,当时我的心里本是像有一块大石头压了上去,而现在我一下了把石头搬开了,心灵之结也解开了。我望着小草,情不自禁地饮起了白居易的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。”我兴高采烈地跑回家,就像一只快乐的鸟,在天空中自由自在,无拘无束地飞翔着。在期末考试时,我满怀信心,创造了光辉的成绩——因为我知道从哪里倒下去,就要努力地从那里爬起来,深信世界上的事情,只要你坚忍不拔,努力地去做,没有什么不成功的!
啊!小草,你触动了我的心灵,使我的心灵变得宽敞而又明亮!

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作文——使你有所感触的事情以“蜡烛”为题写一件事物,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟 一件使你有所感触的事物 作文600字 有所感触的事物作文有所感触的事物作文 , 有所感触的事物作文 选择一个使你有所感触的事物写一写 帮我找找下面符合要求的作文!在中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你 借物喻人作文在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇晓有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一些,要写清楚事物的特点和你从中得 借物育人作文在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇晓有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一些,要写清楚事物的特点和你从中得 求六年级下册第一单元的第二篇作文要求:在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的作文.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要 模仿《手指》写作文.看要求在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特 模仿《手指》写作文.看要求在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,哟啊写清楚事物的 人教版六年级下册语文第一单元作文第二板块在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有兴趣的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写, 六年级下册人教版第一单元作文在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物 “使你有所感触的事.要写清楚事物的特点和所得到的感悟”的作文 以感人的事情为题,作文. 作文:选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟. 选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟作文500字 写一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟.500字以上是作文