求一篇作文 600字左右

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覆覆独行,昏黄的路灯拉长我寥莫的身影.而我此时就像一支漂泊的小白帆船,缓缓的驶向记忆那苍茫的大海……
小时侯,我很调皮.也很淘气.因此老是惹祸……而那时妈妈很忙,没时间照顾我,所以就经常的把我送到奶奶那儿,奶奶是一位很慈祥的老人,对我很好,照顾我照顾的无微不至,所以我从小就跟奶奶亲.奶奶家有一只很可爱的小狗,大家都叫它小黄,因为他一身橘黄色的毛,圆圆的大眼睛.可是他每次和我玩的时候都会弄一身脏,所以我叫它小黑……小黑和我很好每次我都和他玩到天黑……
直到有一天,奶奶不在家,我就想去小树林里玩,因为平时奶奶不让我去,说危险.所以我一直很好奇那里到底有什么.这次奶奶不在家我就可以偷偷去玩了……我抱起小黑就偷偷的去了,进了小树林,里面有好多的野鸡我便去追起野鸡了.直到天快黑了才想起回家.再回家的路上我边走边想：奶奶骗人,那有什么危险啊?突然,小黑汪汪的叫起来了.我好奇的看它叫的地方……妈吖.一条红绿相间的蛇向我们爬来,我吓坏了,站在那一动不动,而小黑却朝它狂叫.蛇离我越来越近了,突然,小黑蹭的一下窜到蛇的面前咬住了蛇,先头我还不知道那就是七寸.蛇吃痛的反咬住了小黑,挣扎了起来,慢慢的蛇不在挣扎了,而小黑也,慢慢的,慢慢的,倒下了……
我慌了,抱起小黑就往家跑.到家时小黑已经全身发黑.我找个地方把小黑埋了.埋完之后我哭了,从小到大,第一次哭,我好恨.恨我自己的懦弱.如果我勇敢一点小黑就不会.
小黑为了保护我而死了.它永远都不会听到我还未曾说出的……谢谢!

未曾说出的感谢
阳光明媚，照耀在我的脸庞。小桥流水，慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而，在那个枯叶飘零的秋季，带给我的不仅仅是伤感，还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语，她已消失在茫茫人海当中，甚至是消失在这个世界上。是的，她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女，都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里，凋零的...

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未曾说出的感谢
阳光明媚，照耀在我的脸庞。小桥流水，慢慢淌进我的心房。年幼的少年总喜欢回忆着往事与幻想着未来。然而，在那个枯叶飘零的秋季，带给我的不仅仅是伤感，还有那谆谆教诲的言语。来不及说出感谢的话语，她已消失在茫茫人海当中，甚至是消失在这个世界上。是的，她去世了。当年的懵懂少年已经蜕变成了高挑挺拔的少女，都是因为她一个负责、和而、严厉的老师。漫步在校园里，凋零的树叶，把我带进了那个秋季。天气灰蒙蒙的，给原本压抑的心情又增添了一丝哀怨。望着窗外，早已没有了听课、学习的心情。代替的则是叛逆的少年。可能是因为老师已经多次与家长沟通没有效果的缘故，也可能是家长已经放弃了我的缘故。总之，没有人再提及到我的名字甚至我的生活。又是新学期开始了，我们换了一个语文老师。她看起来很和蔼，但是，这也没有，让我有一个学习的兴趣。上课前，听到同学们纷纷一轮的言语：“咱们换老师了，长什么样呢？”我瞥了他们一眼，嘲笑着望着他们，想到：呵！学习你们也要看老师！看着同学们快速跑回座位，我清醒了过来。她，一个和和蔼的老师，初次来到我们班级，第一节课，难免和以前比是天壤之别。教室里静的连掉一根针都能听见。老师笑笑着望着我们做着自我介绍。我趴在窗台上，早已没有兴趣去听她说的话。讲课时，可能是因为她看见了我没有在听课，好奇的把我叫了起来，和蔼的问我她刚才讲过的问题。我愣了愣。可能是因为好长时间没有听见别人叫我的名字的缘故，我对它已经生疏了。老师又叫了我一遍，我望着周围双双诧异的眼睛，我晃过神来，缓缓的站了起来。看着老师对我的笑脸，用余光扫视着整个宁静的班级。我的脸霎时红了下来。老师仿佛看透了我的内心。对我说：“你还没有想好吧，先坐下，慢慢考虑，一会在提问你。”说着，示意让我坐下。心里久久不能平静的我，呆呆的坐在座位上，盼望着久久不能到来的铃声。今天的铃声的确很慢，让我感到了心烦意乱。“叮铃铃，叮铃铃.........”下课了，我以迅雷不及掩耳之势飞奔出了老师的视线。原以为可以逃过此劫。没想到，回到班级，看见老师依然在座位上等待着我。由于上课的铃声已经想起，我只好乖乖的回到了座位上去。老师把我领到外面的空地上，望着满天飘零的树叶。语重心长的对我说“我已经知道了你情况，但是，我不愿放弃，我相信你！”我呆住了，没想到，在这个世界上，还可以有人相信我!她捡起一片枯黄的树叶，展示着它的岁月痕迹，对我说：“瞧，虽然树叶已经凋零，但是它却没有放弃的希望，它们落叶、归根。哺育着下一代。我想，你就像这片叶子的下一代。它们从生、到死。只是为人类创造一丝凉爽，为自然创造一丝美丽。所以，孩子，我相信你，因为没有一片树叶想要放弃自己，没有一片树叶想埋灭自己，所以，你一定要像着树叶一样，为人类、为自己创造更美丽的人生！多年后的今天，我成为了某班级的班长。但是我永远忘不了这位恩师。当我回到我的母校来寻找她那瘦小背影时，有人说：“她消失了。她已经去世了。”我顿时跪倒在地上，我无助的失声大哭。我后悔，我后悔没有来得及向她说一声感谢。我在学校里终于找到了我原来的老师，向她询问我的哪位恩师的情况，她对我说：“孩子，那位老师由于过度为学生操劳，写了很多的粉笔字而得上了肺痨。临终前，她说你一定还会来找她的，所以她让我给你一封信。”我拿着信，眼泪不觉滑落眼眶，闻着那信封上淡淡的药味，我想象到了老师带着一张憔悴的脸在为我艰苦的写着信。我哭着，想对老师说声谢谢，是她成就了我，是她，给了我一次重新生活的机会。只是，我永远也见不到她了，未曾对他说出感谢。又是一年秋季，我的眼角湿润了........

命题作文：《未曾说出的感谢》
2.材料作文（大意）：富兰克林年轻时在一家杂志社给老编辑弗恩做助手。他每次交稿时，弗恩总说：“如果你对某一个字的写法没把握，就查字典。”并且规定，富兰克林每天得写一篇文章。哪天没有，他就敲着桌子说：“文章呢?”日积月累，富兰克林的文章一天一个样，后来在写作上取得很大成就，并参与了《独立宣言》的起草。
富兰克林一直敬畏、崇拜弗恩。弗恩去世后，富兰克林整理弗恩的遗稿时，大吃一惊，那些手稿幼稚得令一个作家心碎。但他从手稿里看到了这样一句话：“我不是你心目中的那个人。我并不懂写作。每个单词都得查字典，一篇稿子要看上几十遍。我给自己创造了一个权威的形象。你让我教你，我尽量去做，其实多数时候是你自己在打磨自己。”
解析教师：吉大附中初三语文组 刘燕
解析：材料作文需要时间推敲，先要提炼观点，还要形成夹叙夹议的文字，找到其他材料支持观点。因此，许多学生选择了命题作文《未曾说出的感谢》。
这个作文命题好，让学生从感恩的角度体会别人的好。很多学生选择感谢老师，或者是亲人，比如对姥爷姥姥，来不及说出感谢，他们就辞世了。所以说，这对学生心灵是一个启迪，让他们去体味，不要觉得说出感谢很肉麻，要及时地说出感谢。
解析教师：省实验中学初三语文组 马晔
命题作文离学生平时练习不远，如此前练习过《很想说声谢谢你》。作文题引导孩子要有感恩之心，审题关键词在“未曾说出”，就是要找出原因，或者是个性使然，或者是事件原因，还有可能是心存愧疚，一朝醒悟等。
材料选出来后，要结合“感谢”说，要有反思、有回味、有教育意义。这两个作文是两个思路，命题作文适合在感性上用得比较好、语言好、擅长抒情的学生，要得高分一定要在文笔上、思想上高一筹。而材料作文要想写得好，就要对材料中心把握特别准，一旦跑题，就非常惨；另外材料作文一般情况下是议论文，对于理性思维强、推理能力强的孩子，拥有论据素材丰富，这样占有优势，少数同学能得高分。

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