常见的酸和碱 上课没听 做的题都不会 谁能给我把这一课讲的东西给我发一下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:52:49

常见的酸和碱 上课没听 做的题都不会 谁能给我把这一课讲的东西给我发一下
常见的酸和碱 上课没听 做的题都不会 谁能给我把这一课讲的东西给我发一下

常见的酸和碱 上课没听 做的题都不会 谁能给我把这一课讲的东西给我发一下
1、人的胃液呈___________性.污水中的含酸量超标时,可以利用_________________进行中和处理.
2、北京市正在实施“人文奥运文物保护计划”,其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙.氢氧化钙的俗称是: ( )
A.火碱 B.烧碱 C.熟石灰 D.小苏打
3、下列物质露置于空气中一段时间后,其质量增加且变质的是: ( )
A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、浓盐酸 D、大理石
4、 氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质,在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质,最好选用
A. 石灰石 B. 烧碱 C. 碳酸钠 D. 熟石灰
5、袋装饼干的包装中,常装有一包干燥剂,该干燥剂的主要成分是
A. 石灰石 B. 生石灰 C. 熟石灰 D. 烧碱
6、下列各变化属于物理变化的是( )
A. 用稀盐酸除去金属表面的铁锈 B. 盐酸使指示剂变色
C. 用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍逐渐变为黑色D. 浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成
7、下列物质长时间敞口放置在空气中,质量会增加且有新物质生成的是( )
A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D. 稀硫酸
8、下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可用氢氧化钠固体干燥的是( ) A.SO2 B.NH3 C.H2 D.CO2
9、 酸具有一些相似的化学性质,这是因为( )
A. 酸能使指示剂变色 B. 酸能跟碱反应生成盐和水
C. 酸溶液能导电 D. 酸溶液中含有H+
10、物质的性质不仅决定了它的用途,还决定了它的保存方法.固体氢氧化钠具有以下性质:①有腐蚀性;②易吸收水蒸汽而潮解;③易溶于水,溶解时放出热量;④能与空气中的二氧化碳反应.实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
11、大理石雕像很容易被酸雨腐蚀,下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是
A. 铁 B. 铝 C. 铜 D. 表面镀锌的金属
12、下列关于常见酸碱的说法,错误的是
A.氢氧化钠溶液具有强碱性 B.氢氧化钙可用来改良酸性土壤
C.浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反应
D.氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性
13、将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中,变化的结果是容器内
A. 两瓶酸溶液质量都减小 B. 两瓶酸溶液质量都增大
C. 两瓶酸中溶质的质量分数都减小 D. 两瓶酸中溶质的质量分数都增大
14、下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是
A. CaCO3 石灰石 碳酸钙 B. CaO 生石灰 消石灰
C. Ca(OH)2 熟石灰 氢氧化钙 D. NaOH 烧碱 苛性钠
15、有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH), 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂.下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(  )
A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色
16、某工厂排出的废水pH小于7,并含有较多的Cu2+,对环境污染严重.从环保及回收利用考虑,较切合实际的治理方案是应加入( )
A.食盐和盐酸 B.石灰石和金属银 C.烧碱和纯碱 D.生石灰和铁粉
17、氢氧化钠固体长时间露置在空气中,表面已经潮湿,经充分干燥后,该固体的质量( )
A.增大 B.减少 C.不变 D.无法确定
18、下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可以用NaOH固体干燥的是( )
A.SO2 B.H2 C.CO2 D.NH3
19、下列叙述正确的是( )
A.pH为零的溶液既不显酸性又不显碱性 B.打开盛浓硫酸的试剂瓶塞,就可以看到白雾
C.金属氧化物能与酸发生中和反应 D.能使紫色石蕊试液变红的溶液是酸性溶液
20、人被虫咬(甲酸),痛痒难忍,涂抹下列哪种物质可以缓解( )
A.肥皂水 B.醋 C.酒精 D.食盐水
21、关于物质的用途,下列说法不合理的是( )
A.稀盐酸用于除铁锈 B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
C.干冰用作制冷剂 D.氢氧化钠固体用于干燥CO2
22、下图所示的实验组合,最终想证明的是
A.稀醋酸能使石蕊变红 B.二氧化碳和水都不能使石蕊变红
C.CO2与H2O反应的生成物是H2CO3 D.二氧化碳与水会反应,且生成物能使石蕊变红
23、如右图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是
A.氢氧化钠 B.生石灰
C.氯化钠 D.硝酸铵
24、下列说法正确的是( )
A.使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液
B.氢前金属都能置换出酸溶液中的氢气
C.二氧化碳气体通入石蕊试液中,石蕊试液会变成红色
D.碱都能使无色酚酞试液变红
25、下列物质露置空气中质量减小的是( )
A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠
26、下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是( )
A.氢氧化钠、纯碱、NaOH B.氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
C.氧化铁、铁锈、FeO D.水、干冰、H2O
27、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图.关于甲、乙两金属判断合理的是:
A.铁、镁
B.铁、锌
C.锌、铁
D.锌、镁
28、下列物质暴露在空气中一段时间后,由于化学变化的原因质量发生改变的是
A、浓盐酸    B、浓硫酸 C、氢氧化钠固体   D、浓硝酸
29、试管内壁残留下列物质,用稀盐酸浸泡不能除去的是
A、铁制品的锈渍 
B、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应后留下的蓝色固体
C、用氢气还原氧化铜后附着的红色固体
D、长期盛放石灰水后留下的白色固体
30、厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨的活动.下列实验不能在“厨房化学”中完成的是
A、探究铁制品在什么条件下生锈 B、蛋壳能否溶于酸
C、鉴别食盐和纯碱 D、检验自来水中是否含有氯离子
31、含有下列各组离子的溶液,其中的溶质都属于酸的是
A、Na+ H+ SO42- B、Ca2+ OH- Na+
C、H+ SO42- Cl- D、K+ CO32- NO3-
32、下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而使溶液质量减小的是()
A、浓盐酸 B、石灰水 C、浓氨水 D、氢氧化钠溶液
33、食品受潮后更易变质,因此许多食品包装中常放置干燥剂.其中生石灰(CaO)和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂,生石灰和二氧化硅都属于()
A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物
34、有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH), 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂.下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是( )
A. 苯甲酸溶液的pH小于7
B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红
D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色
35、 下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别,这种变化是( )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C.久置在空气中的生石灰质量增加
D.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
36、下列排列顺序正确的是
A.相对分子质量:二氧化碳>氢气>氮气
B.硫元素的化合价:SO2>Na2SO4>H2S
C.溶液的pH:Al>Fe>Si
D.地壳中元素含量:Al

酸碱发生中和反应 1、掌握第一个氢氧化钠与盐酸反应的实验(操作步骤,九年级化学第十单元课题2酸和碱之间发生什么反应学案

常见的酸和碱 上课没听 做的题都不会 谁能给我把这一课讲的东西给我发一下 为什么学数学上课都听的懂 就是不会做题 阿基米德原理的笔记__在线等,晕死.上课没认真听阿..做练习册基本都不会.该怎么办.谁可以教教我?这课的笔记.和重点.ρ液、V排分别是指什么。 我上课基本没听,等到想听的时候已经听不懂了 我书上的都懂,但老师讲的一点都不知道,做练习册也不会做 数学真的很烂 几乎上课没听过 所以连基本的概念和定理都不会 还能补救吗 物理必修二中的圆周运动我上课都听得懂,但是做题目的时候却不会.哎 关于高数和线性代数感觉学的一塌糊涂,上课听了,也听得差不多,觉得明白,做题就是不会,很郁闷,觉得高数和线性代数根本就不入门,怎么办呢,因为这两个都不会 ,所以真的很郁闷,都不知道为 酸的氧化性和氧化性的酸的区别,上课没听. 我的生物成绩每次都不及格,知识上课听懂了,做题不会做. 怎么提高化学成绩,上课也不是听不懂,就是感觉练习册都不会做,老师讲练习也听得过去,就是一会儿我就忘了,因为我没听过嘛,知识面很窄,绕不过弯,一扯没见过的东西我屁都不会.有经验吗, 数学成绩非常差,脑子就很笨很不灵活吗?我初二了数学成绩总是30多分,非常的差,我脑子也不灵活,一道题不管怎样绞尽脑汁都不会做.是不是因为我的智商问题,为什么有的人上课没听都会做题, 高一化学上课能听懂但是一点不会做题上课的东西都懂下课一做题一点都不会尤其是摩尔质量,物质的量那一课很郁闷 首字母填词,没做的都不会, 为什么上课的知识都能听懂,等到做题的时候就不会了呢? 为什么数学一做题就不会了 ,上课都听的懂啊? 高中为什么上课听的懂,去写作业就什么都不会了 就感觉自己不会做但我上课认真听了的啊 而且特别认真的在听 高一上课听的懂做不起题怎么办?