作业帮如何简单配平化学方程式我不要复制!最好讲明白点!举例+解答
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:42:30
如何简单配平化学方程式我不要复制!最好讲明白点!举例+解答
如何简单配平化学方程式
我不要复制!最好讲明白点!
举例+解答
如何简单配平化学方程式我不要复制!最好讲明白点!举例+解答
很简单
物质守恒,这边有一个C,那边就应该也有一个C,也就是说原子的数目是不变的,你可以根据这个配平简单的化学方程式
电子守恒,这个比较麻烦,多用于看化学价
（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即： 2KClO3==2KCl+3O2↑ （二）奇偶配平法 这种方法适用于化学...
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（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即： 2KClO3==2KCl+3O2↑ （二）奇偶配平法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2==CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，写明条件即可： 2C2H2+5O2==4CO2+2H2O （三）观察法配平 有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2↑由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可： 3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2↑ 我一般都是找电子得失来配，最后两个套分数一除就行，感觉没什么难度= =
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看化合价的升降，选择脚标小的开始配，电荷守恒，原子守恒
初中水平：首先观察，有没有那种元素出现的特别集中，最好是反应物中集中在一种物质、生成物中集中在一种物质的那种元素，选择它为突破点，先用最小公倍数配平这两种该物质，在用原子守恒或者原子团守恒配平其他计量数。如有分数，在等比例扩大即可，定比例时不要考虑。
或者：如果有一个特别“大”的物质，比如高锰酸钾，先把它的系数定为1，再去推其他计量数，最后等比例扩大。
高中水平：一般是氧化还原反应...
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初中水平：首先观察，有没有那种元素出现的特别集中，最好是反应物中集中在一种物质、生成物中集中在一种物质的那种元素，选择它为突破点，先用最小公倍数配平这两种该物质，在用原子守恒或者原子团守恒配平其他计量数。如有分数，在等比例扩大即可，定比例时不要考虑。
或者：如果有一个特别“大”的物质，比如高锰酸钾，先把它的系数定为1，再去推其他计量数，最后等比例扩大。
高中水平：一般是氧化还原反应得失电子守恒，以及离子方程式中的电荷守恒
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