(2)下面是一组同学的跳远成绩,他们的平均成绩是1.65米、增加哪两个人不会改变平均成绩.A,小f(1.65米)和小G(1.80米)B,小F(1.65米)和小H(1.55米)C,小T(1.50米)和小H(1.55米)D,小T(1.5

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:38:55

(2)下面是一组同学的跳远成绩,他们的平均成绩是1.65米、增加哪两个人不会改变平均成绩.A,小f(1.65米)和小G(1.80米)B,小F(1.65米)和小H(1.55米)C,小T(1.50米)和小H(1.55米)D,小T(1.5
(2)下面是一组同学的跳远成绩,他们的平均成绩是1.65米、增加哪两个人不会改变平均成绩.
A,小f(1.65米)和小G(1.80米)
B,小F(1.65米)和小H(1.55米)
C,小T(1.50米)和小H(1.55米)
D,小T(1.50米)和小G(1.80米)
图:小A 1.55米
小B 1.85米
小C,1.65米
小D 1.75米
小E 1.45米

(2)下面是一组同学的跳远成绩,他们的平均成绩是1.65米、增加哪两个人不会改变平均成绩.A,小f(1.65米)和小G(1.80米)B,小F(1.65米)和小H(1.55米)C,小T(1.50米)和小H(1.55米)D,小T(1.5
D啊 这一组同学跳远,再加两个要让平均成绩不变,就是说后面这两个人的平均成绩也要是1.65.所以就算一下哪个选项的两个数值的平均数是1.65就行了.而且针对选择题的几个选项,还可以有一个简单的方法.用选项排除法.A和B选项,其中有一个数已经是1.65了,所以平均数肯定不是1.65了.A和B就排除了.C两个数都小于1.65,所以平均数更不可能是1.65.因此可以轻松地看出选D哦.

当然是D啦,因为如果选项的两个数的平均数是1.65,那就不会影响平均成绩了,很简单

D:(1.50加1.80)/2=1.65m

(2)下面是一组同学的跳远成绩,他们的平均成绩是1.65米、增加哪两个人不会改变平均成绩.A,小f(1.65米)和小G(1.80米)B,小F(1.65米)和小H(1.55米)C,小T(1.50米)和小H(1.55米)D,小T(1.5 问下,一.小明在体育考试中的跳远成绩如下:100、50、80、70、7573,这数据的中位数是( )、二.下面是一个班级第一组同学的身高.(单位是米)1.52 1.48 1.45 1.48 1.51 1.49 1.48 1.42这组数据中,( ) 有六名同学参加跳远测试,他们的成绩是:2.69,2.75,2.64,3.02,2.56,2.84(单位:m).这组数据的中位数是()后来小明也来参加测试,他至少要跳()才不会影响大家的平均成绩 如图(1)是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是线段 的长度. 数学练习题:一组数据按从小到大排列的是1,2,x,3,4,5,这组数据的中位数是2.8,那么x=().下面是五一班男生期末测试跳远的成绩记录单.(单位:m)2.8 2.4 2.6 3.2 2.9 2.7 2.9 3.1 2.8 3.1 2.6 3.0 2.4 2.8 2.7这 市里举行一次秋季运动会,一位同学跳高成绩是4.2米,比春季运动会的成绩提高20%.这位同学春季运动会的跳远成绩是多少米? 如图是小华同学在体育课上跳远时落在沙坑中的脚印,直线l是起跳线,请你说明测量跳远成绩的方法及理由,并 下面是沙坑的平面图,沙坑里的有一对脚印是王慧跳远时留下的.量一量,算一算,王慧的跳远成绩是多少米? 跳远的成绩怎么计算 下面是五年级1班9名同学立定跳远成绩记录单 编号 体重 1 号 185cm 2号 160cm 3号 158cm 4号 156cm 5号 1396号 155cm 7号 188cm 8号 149cm 9号 159cm 用那个数代表着9名同学的立定跳远成绩比较合适 ?是用平 如图,这是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩约是(比例尺为1:150,图距精确到0.1cm,结果精确到1cm)? 数学题;老师是怎样测量同学们的 跳远成绩的?请说明其中i的理由 一次体育运动会,淘气的跳远成绩是4.25米,亮亮的跳远成绩是3.75米.淘气和亮亮跳远成绩的最简整数比是 在跳远比赛中,裁判是如何测量跳远成绩的?依据是什么 小明在跳远比赛中上次跳远的成绩,依次是3.25米,3又 计量跳远运动员的比赛成绩 是否是位移 六2班25名男生立定跳远达标成绩记录数之和是2,六2班男生立定跳远的平均成绩是多少米? 三位同学参加跳远比赛,小明跳了2又10之一米,小华跳了1又4分之3,小红跳了1又8分之7米,请按照他们的成绩排出名次.