高中生物噬菌体侵染细菌实验为什么搅拌和离心那步,大肠杆菌不会破裂?是不是只要掌握好转速就行?过度离心也会使他破裂

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 22:57:11

高中生物噬菌体侵染细菌实验为什么搅拌和离心那步,大肠杆菌不会破裂?是不是只要掌握好转速就行?过度离心也会使他破裂
高中生物噬菌体侵染细菌实验
为什么搅拌和离心那步,大肠杆菌不会破裂?是不是只要掌握好转速就行?过度离心也会使他破裂

高中生物噬菌体侵染细菌实验为什么搅拌和离心那步,大肠杆菌不会破裂?是不是只要掌握好转速就行?过度离心也会使他破裂
是因为噬菌体繁殖的数量还不足以使得大肠杆菌破裂啊,过一段时间大肠杆菌破裂啊再离心就可以了.
不是离心使得大肠杆菌破裂的,你要认识到这一点,
希望点一下采纳

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不是只要掌握好转速就行,而是要掌握好时间，把握好火候。
建议结合实验误差分析来理解噬菌体侵染细菌实验。
实验误差分析也是高考的重要考点...。具体可以百度刘强博客
在噬菌体侵染细菌的实验中，赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后，上清液具有很高的放射性，下层沉淀物中不含放射性。用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实际上，实验的最终结果显示：用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在离心的下层沉淀物中，具有一定的放射性，而上清液中的放射性强度比理论值略低。用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在离心的上层清液中，具有一定的放射性，而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低。
在此实验中，是什么原因导致实验数据与理论数据之间存在着误差呢？我们不妨来对此实验过程进行一下误差分析：
一、误差的主要来源：
（一）35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的误差来源：
1、在实验中，35S标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养后，在搅拌器中搅拌不充分，使吸附在大肠杆菌外被35S标记的噬菌体蛋白质外壳没有与大肠杆菌完全分离开，所以离心后下层沉淀物中存在放射性，而上清液中的放射性比理论值略低。
2、在实验中，被35S标记的一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后少量存在于沉淀物中，使沉淀物中出现放射性，而上清液中的放射性比理论值略低。
（二）32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的误差来源：
1、在实验中，32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液，使上清液出现放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
2、在实验中，仍然有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后少量分布于上清液中，使上清液出现放射性，而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低。
二、减小误差的主要方法：
在此实验中要减小实验数据和理论数据之间的误差，应注意以下几点。
1、用被35S和32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，要控制好条件，使之让T2噬菌体处于最适于侵染的环境中，达到充分侵染的目的。
2、严格控制好从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离的时间，时间过短未充分侵染，时间过长侵染进入大肠杆菌细胞内的噬菌体增殖后释放出来，都会使实验误差增大，故严格控制好时间是减小误差的关键因素之一。
3、在搅拌器中搅拌时一定要迅速、充分，使被35S标记的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌完全分离开，减小误差。
综合练习题：在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实际上，实验的最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是　　　　　。
（2）在理论上，上层液体放射性应该为0，其原因是　　　　　　　　　　。
（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a、在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上层液的放射性含量　　　　　，其原因是　　　　　　。
b、在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否是误差的来源呢？　　　　。理由是：　　　　　　　　　　　　　。
（4）噬菌体侵染细菌实验证明了　　　　　　　。
（5）请设计一个方法，来大量制备用35S标记的噬菌体（简要说明）。
答案：（1）同位素标记法（同位素示踪法）（2）噬菌体将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内（3）a、升高；噬菌体在大肠杆功菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液。b、是；没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性（4）DAN是遗传物质（5）先用35S的培养基培养标记大肠杆菌，再用噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌。

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