a、b、c、d四位同学在做《验证牛顿第二定律》的实验(使用图4-2-6所示的装置),设小车质量和车上砝码质量A.a和b较好地把握了实验条件M远大于mB.c和d则没有把握好实验条件M远大于m[C.a

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:25:28

a、b、c、d四位同学在做《验证牛顿第二定律》的实验(使用图4-2-6所示的装置),设小车质量和车上砝码质量A.a和b较好地把握了实验条件M远大于mB.c和d则没有把握好实验条件M远大于m[C.a
a、b、c、d四位同学在做《验证牛顿第二定律》的实验(使用图4-2-6所示的装置),设小车质量和车上砝码质量
A.a和b较好地把握了实验条件M远大于m
B.c和d则没有把握好实验条件M远大于m[
C.a同学长木板的倾角太小,而b同学长木板倾角太大
D.a、b、c三同学中,c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作

a、b、c、d四位同学在做《验证牛顿第二定律》的实验(使用图4-2-6所示的装置),设小车质量和车上砝码质量A.a和b较好地把握了实验条件M远大于mB.c和d则没有把握好实验条件M远大于m[C.a
c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作我来帮他解答

验证玻意耳定律的实验小组同学在相同环境温度的实验室内做“验证玻意耳定律”的实验.四位同学根据实验所得的数据分别作出相应的图线a、b、c、d.如图所示.其中a、b基本是双曲线,但 a、b、c、d四位同学在做《验证牛顿第二定律》的实验(使用图4-2-6所示的装置),设小车质量和车上砝码质量A.a和b较好地把握了实验条件M远大于mB.c和d则没有把握好实验条件M远大于m[C.a a、b、c、d四位同学做《验证牛顿第二定律》的实验,设小车质量和车上砝码质量之和为M,砂及砂桶的总质 a、b、c、d四位同学参加奥数测试,a得74分,b得86分,c得96分,四人的平均成绩正好是整数.d排第二可能得()分 数学课代表小马虎发本子,将A B C D四位同学的本子正好全发错的概率 A,B,C,D四名同学进行游泳比赛.对于比,B,C,D四名同学进行游泳比赛.对于比赛胜负,在一旁观看的王立说“我猜A能得第三,第一一定是D.”张朋说“C能得第二,B一定得第四.”李辛说“D一定得第二,AA 在一次数学测验中 a b c d四位同学的分数是80,x,80,70,若这四位同学得分的众数与平均数恰好相等,则他们的中位数是( ) a.b.c.d四位同学参加60米赛跑决赛赛前四位同学对比赛结果各作了如下的预测a说我会得第一名b说a.c都不会取得第一名c说a或b会得第一名d说b会得第一名结果只有两位同学说对了试问谁获得了这 A、B、C、D四位同学成绩如下:A、B、C的总分是282分,B、C、D的总分是276分,A、D的总分是192分,则A的分数是多少? 在一次数学竞赛中,甲乙丙三位老师分别对ABCD四名同学做了预测:甲说:“C第一,A第三.”乙说:“B第一,D第四.”丙说:D第二,C第三.”比赛结果公布后,发现每名老师各猜中了一个学生的名次,那 体温计应用四位同学在测量自己的体温时,分别沿A、B、C、D方向观察读数,如图3所示.其中沿 方向观察易于读数,这是因为体温计在设计时应用了 重5牛顿的木块浮在水面上,佳明用3牛顿的力把木块压入了水中,这块木块受到的浮力是:A.5牛顿.B.8牛顿.C.2牛顿.D.3牛顿 a、b、c、d四位同学参加奥数测试,a得74分,b得86分,c得96分,四人的平均成绩正好是整数.d可能得几分?无其他说明 1.假如地球上所有物体所受的重力突然消失,我们的生活将会怎么样?四位同学做了下列猜想,其中可能发生的是()A人能将水喝入肚中 B水会往低处流 C发射人造卫星不需要大推力的火箭D悬在 北半球秋分时日,身高相同的四位同学在下列哪地影子最长?A.广州 B.武汉 C.北京 D.哈尔滨一直对这类题型头疼,好像对这类知识没印象, 四位同学参加100米比赛,则他们到达终点的情况有A.24 B. 69 C.75 D.81 ABCD四位同学站在操场上,已知D与B的直线距离是20米,B和C的直线距离是16米,D和C的直线距离是12米,B和A距离25米,C和A直线9米,求D和A距离,初三中考指要上的,没图答案是5, 在四位八进制数中,能表示的最小十进制a.585,b.576.c.584.d.512