作业帮六年级上期的作文,描写蚂蚁,要有联想和想象的修辞手法.范文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 04:14:39
六年级上期的作文,描写蚂蚁,要有联想和想象的修辞手法.范文
六年级上期的作文,描写蚂蚁,要有联想和想象的修辞手法.
范文
六年级上期的作文,描写蚂蚁,要有联想和想象的修辞手法.范文
1、参考电影《别惹蚂蚁》就很好.
2、例如片段
金色的阳光照耀着大地,树叶筛下金晃晃的光线,蚂蚁在一束光里,捋着触须,思考着搬迁的计划,突然,大地剧烈的震动,一股洪水毫无征兆的卷了过来,蚂蚁城顿时乱成了一锅粥……
我也在找这个问题啊
大地剧烈的震动，一股洪水毫无征兆的卷了过来，蚂蚁城顿时乱成了一锅粥… 夜晚，月亮照在残缺的蚁屋上，与一些幸存者悲伤的面孔上。一只极小的蚂蚁女孩似乎不懂刚发生的事，对去世了的母亲说道：“妈妈，别睡了好吗？起来陪我玩嘛。”她也不知为什么，说完这句话，眼泪就流了下来。...
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大地剧烈的震动，一股洪水毫无征兆的卷了过来，蚂蚁城顿时乱成了一锅粥… 夜晚，月亮照在残缺的蚁屋上，与一些幸存者悲伤的面孔上。一只极小的蚂蚁女孩似乎不懂刚发生的事，对去世了的母亲说道：“妈妈，别睡了好吗？起来陪我玩嘛。”她也不知为什么，说完这句话，眼泪就流了下来。
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我也在想啊 ···
今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀！于...
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今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀！于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊！
我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来；有的
咬住面包，使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。 多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利；在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗？
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