一个棘手的数学问题(奥数)1/A+1/B=4/15,A,B都是自然数,问A可取哪些值?说明:本人已将4/15化成1/15和3/15,得到A可取5和15,分子分母扩大后变成8/30,可化成3/30和5/30,A可取10和6,依此类推,是不是可以取

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 08:43:26

一个棘手的数学问题(奥数)1/A+1/B=4/15,A,B都是自然数,问A可取哪些值?说明:本人已将4/15化成1/15和3/15,得到A可取5和15,分子分母扩大后变成8/30,可化成3/30和5/30,A可取10和6,依此类推,是不是可以取
一个棘手的数学问题(奥数)
1/A+1/B=4/15,A,B都是自然数,问A可取哪些值?
说明:本人已将4/15化成1/15和3/15,得到A可取5和15,分子分母扩大后变成8/30,可化成3/30和5/30,A可取10和6,依此类推,是不是可以取无数个?哪位牛人给个回答啊,在线等...

一个棘手的数学问题(奥数)1/A+1/B=4/15,A,B都是自然数,问A可取哪些值?说明:本人已将4/15化成1/15和3/15,得到A可取5和15,分子分母扩大后变成8/30,可化成3/30和5/30,A可取10和6,依此类推,是不是可以取
由1/A+1/B=4/15得4A=15(1+A/B),……①B=15A/(4A-15)……②,由于对称性,不妨先设A≤B,于是由①得4A≤30,A≤7,而由②得4A≥15,A≥4,分别验算A=4、5、6、7得三组解(A,B)=(4,60),(5,15),(6,10),即A的所有解为:4,5,6,10,15,60

通分得(A+B)/AB=4/15 ,即15(A+B)=4AB,说明A+B是4的倍数,AB是15的倍数,只要满足上述条件的都可以,的确有无数组

不是无数个。
A和B两个数是不相等的,不妨设A>B,那么 1/A < 1/B
无论怎么取值, 恒有 1/B < 4/15, B>15/4, 如果B=4,那么此时A=15,对应此时的A也就是最大值。
这就是取值范围A或B的取值范围:4 <= A,B <= 15

首先将1/A+1/B=4/15通分成(A+B)/AB=4/15
这样就得到二元一次方程组:
A+B=4
AB=15
将消去B得 A^2-4A+15=0
即:A可以取满足方程A^2-4A+15=0的所有自然数。

只能取5.6.10.15. 4/15--12/45 得到5,15 ----16/60得到10,6 无限循环

1/A+1/B=4/15
1/B=(4A-15)/15A
B=15A/(4A-15)
可得A>4,同理B>4
那么,15A/(4A-15)>4
A<60
所以,4所以肯定不是无限个

一个棘手的数学问题(奥数)1/A+1/B=4/15,A,B都是自然数,问A可取哪些值?说明:本人已将4/15化成1/15和3/15,得到A可取5和15,分子分母扩大后变成8/30,可化成3/30和5/30,A可取10和6,依此类推,是不是可以取 变成一个棘手的问题的英文怎么说 简单棘手的线性代数问题小弟有两道棘手的问题,请大虾们帮下忙,谢谢!(1)4元二次型f(x1,x2,x3,x4)=2x1x2+2x1x4+2x2x3+2x3x4的秩为( )(我不知道没有二次项的矩阵该怎么化!)(2).设矩阵A=0 一个超简单的数学问题- -(a+b)^2+a+b怎么变成(a+b)×(a+b+1)呢? 为一个完全平方shu一个数学问题已知m^2-m+4的值为一个完全平方数,(1)M的最大值A,最小值B,次小值C.(2)随机抽取A,B,C两数中的两个,进行加减得到新的两数,与剩下的另一个数,组合成为另一组 初中数学的动点问题很棘手,有没有系统的练习题? 关于数学上用AB表示数的问题告诉一个含AB的式子或是有AB的其他的形式(如两个解AB等),没有其他条件,能否意味A和B是两个不同的数字且不可能相等?这有一个例题:2006A+2009B=0,则A*B是一个:1 数学问题!认为自己数学好得进!已知|a|=3,|b|=5,|a-b|=|a|+|b|(1)你能判断a,b是正数还是负数吗?(2)试求a+b和a-b的值如图所示,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距一个单位长度,点a,b,c.d对应的数 怎样去解决一些棘手的问题 最令人棘手的问题是什么? 最近在玩幸运28 ,遇到一个棘手的数学概率问题需要问一下概率学的好的人.0-27 一共是28个数字,每次出只会出1个.我有三种选择可以选:单双,大小,中边.(其中14-27为大,剩余为小.中是10-17,其余 求直线的垂面已知空间直线方向,如何求过点(a,b,c)的直线的垂面,若有公式请贴出来,同理四维和更高维空间直线的垂面.要用算法解决一个很棘手的问题,这是很关键的一步,更高维的如何处 一道很棘手的数学题已知:(1)只要甲被录取,乙就不被录取;(2)只要乙不被录取,甲就被录取;(3)甲被录取.已知这三个判断中只有一个真,两个假.由此推出( )A.甲、乙都被录取 B.甲 一个数学问题,设abc=1,求a÷(ab+a+1)+b÷(bc+b+1)+c÷(ac+c+1)的值. “棘手的问题” 英语怎么说呀“发现了很多棘手的问题需要解决.” 初一数学问题写出三个-2a的平方b的三次方的同类项初一数学问题1、写出三个-2a²b³的同类项2、把下列多项式中的(a+b)看做一个因式合并同类项:(1)3(a+b)+2(a+b)-4(a+b)(2)3 【数学题目】问题1:若|a|=2,|b|=5,求|a+b|的值问题2:加法结合律和加法交换律的字母代表的是哪些数?a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)我不是他舅能不能帮帮我啊 关于高数极限的几个问题1.lim x→0(x^(2/3)-√x)/x2.lim x→0 ((1+x^4)^(1/3)-1)/x3.若lim x→1 (x²+ax+b)/(sin(x²-1))=3 求a b的值如果不是二次方根,我就会觉得很棘手,所以来请教.由于是初学者,所以很