代数式(如图) 可取的值有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个报酬可能就是积分了,我没有什么钱.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 05:04:01

代数式(如图) 可取的值有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个报酬可能就是积分了,我没有什么钱.
代数式(如图) 可取的值有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
报酬可能就是积分了,我没有什么钱.

代数式(如图) 可取的值有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个报酬可能就是积分了,我没有什么钱.
选B.3个
其实就三个数,ABC有轮换对称性
则只要考虑ABC中正负数的个数就可以了
3负 原式=-1-1-1-1=-4
1正2负,你可以任意设A(或者BC)为正,结果都是一样的
原式=1-1-1+1=0
2正1负,
原式=1+1-1-1=0
三正 原式=4
所以结果为-4 0 4

B分别是0,4,-4

qq:1060211758.......................b

很奇怪,我算了是5个可取值啊

C 1 -1 4 -4

选B 3个

明显是B

都为正数是:4
一负数:0
两负数:0
三负数:-4
选B

答案在图中

∵ ∣a∣=±a, ∴ ∣a∣/a 有+1, -1 两种可能
同理,∣b∣/b, ∣c∣/c, ∣abc∣/abc 也有+1,-1两种可能
(1) 当a, b, c均为正数时, 原式=4
(2) 当a, b, c为二正一负时, 原式=0
(3) 当a, b, c为一正二负时, 原式=0
(4) 当a, b, c均为负数时, 原式= -...

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∵ ∣a∣=±a, ∴ ∣a∣/a 有+1, -1 两种可能
同理,∣b∣/b, ∣c∣/c, ∣abc∣/abc 也有+1,-1两种可能
(1) 当a, b, c均为正数时, 原式=4
(2) 当a, b, c为二正一负时, 原式=0
(3) 当a, b, c为一正二负时, 原式=0
(4) 当a, b, c均为负数时, 原式= -4
所以选择B

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答案选B
只有三种情况
ABC全负
ABC中两个正一个负(包括两个负一个正)
ABC全正
这种题目 楼主可以投机取巧 找符合条件的数值代进去求解 选择题毕竟不需要过程 知道一个答案就行了

B,多学竞赛题有好处。

分类思想,a,b,c三数从正负性来解决。你家是南京的吗

对,B

B,讨论一下正负号就可以了
都为正=4
都为负=-4
一正两负=0
两正一负=0
所以有三个取值

1.a为正,b,c为负,则值为0(1-1-1+1=0
);
2.a,b为正,c为负,则值为0(1+1-1-1=0);
3.a,b,c均为正,则值为4(1+1+1+1=4);
4.a.b,c均为负,则值为-2(-1-1-1-1=-4)。
综上所述,则值可取0,-4,2。故此题选C.
此题主要考察实数的正负性对值的影响,绝对值无论如何都不是负数...

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1.a为正,b,c为负,则值为0(1-1-1+1=0
);
2.a,b为正,c为负,则值为0(1+1-1-1=0);
3.a,b,c均为正,则值为4(1+1+1+1=4);
4.a.b,c均为负,则值为-2(-1-1-1-1=-4)。
综上所述,则值可取0,-4,2。故此题选C.
此题主要考察实数的正负性对值的影响,绝对值无论如何都不是负数

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应选C
原因:它有六种假设,A B C (“-”表示负数,“+”表示正数)
- + +
- - +
- - -
+ - -
...

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应选C
原因:它有六种假设,A B C (“-”表示负数,“+”表示正数)
- + +
- - +
- - -
+ - -
+ - +
+ + +
虽有六种假设,但最终只有2个答案!!(Believe me!!!)

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楼主要辅导的话+Q3446513.. 注上辅导就好

有三个答案,选B,是4,-4,0.三个答案。

奇数个负数时,最后一项为-1,前三项和可能是1或-3,所以结果为0或-4
偶数个负数时,最后一项为1,前三项和可能是-1或3,所以结果可能是0,4
综合起来就是3个情况:-4,0,4

B 2个

好,

A4个

代数式(如图) 可取的值有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个报酬可能就是积分了,我没有什么钱. 代数式a分之|a|+b分之|b|+c分之|c|+abc分之|abc|可取的值有A.2个 B.3个 C.4个 D.不能确定 4/a+1表示一个整数,则整数a的可取值个 数有? x的平方+kx+20能在整数范围内分解因式,则k可取的整数值有() A.2个 B.3个 C.4个 D.6个 已知A,B,M均为整数,且(X+A)(X+B)=X^2+MX+36,则M可取的值有?个 如何在excel中自动实现所有情况的组合(比如A、B、C列各可取3、5、4种值,共60种情况)并将其列出来?如题.例如A列是速度(可取1,2,3),B列是温度(可取10,20,30,40,50),C列是压力(可取100,200,300, 4、四条线段的长分别为9,5,x,1(其中x为正实数),用它们拼成两个直角三角形,且AB与CD是其中的两条线段(如图),则x可取值的个数为( )A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 15分之7+x是以15为分母的最简分数,则x可取的自然数有()个.a.5 b.4 c.3 已知9分之x+1是真分数,5分之x-1是假分数,则x可取整数的个数有( ) A.4个B.3个 C.2个 D.无数个晚上要上课, 已知x为整数,且分式2x+2/x^2-1,则x可取值有( )A.1个B.2个C.3个D.4个 用一根长15厘米的细铁丝围成一个三角形,其三边的长(单位厘米)分别为abc且a>b>c(1)请写出一组符合上述条件的abc的值(2)a最大可取,c最小可取一个三角形最多有( )个内角是直角,一 如果15分之7+a是一个以15为分母的最简真分数(a是自然数)那么a可取的值有( )个?一、6个 二、5个 三、4个 四、3个 已知abm均为整数,且(x+a)(x+b)=x的平方+mx+12则m的可取值有4个写出来 代数式|a|/a+|b|/b+|c|/c的所有可能的值有( )个急 若多项式x的平方+kx+20能在整数范围内分解因数若多项式x的平方+kx+20能在整数范围内分解因式,则k可取的整数值有()A.2个B.3个C.4个D.6个k为什么是20的两个因数的和 为什么我觉得k=20的平方根* 已知x为正整数,且分式(3x+3)/(x²-1)的值为整数,则x可取的值有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个我知道答案是B,但是不知道是怎么算来的,谁知道的告诉我下, 25分之a+8是最简真分数,a可取的整数有多少个? 如果15分之a是最简真分数,那么a可取的整数有( )个