比较下面两组句子,分析一下哪一句表达效果好,为什么? 第一组:①今年的春天来得太迟了.②今年的春天来得太迟,太迟了.第二组：①但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

比较下面两组句子,分析一下哪一句表达效果好,为什么? 第一组:①今年的春天来得太迟了.②今年的春天来得太迟,太迟了.第二组：①但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句更好些,为什么? 比较下面两组句子有什么不同这就是“北大”.这,就是“北大”.表达效果有什么不同 比较下面的两组句子,说说哪一句的表达效果更好?为什么?A：是您带着全村妇女顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃.B：是他带着全村妇女顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵 比较下面两组句子,看看与B句相比A句在表达效果上有什么不同,A她们浇花,我也张罗着去水：她们扫地,我就撮土 B她们浇花,扫地,我就张罗着去水、撮土 比较下面的一组句子,分析哪一句的表达效果好?为什么?A.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.B.快日落的时候,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点 比较下面每组句子的两种说法,说说那句表达效果好?为什么?A:邓稼先则是一个最不要引人注目的人物B：邓稼先是一个不引人注目的人物 比较下列两组句子的表达效果有何不同?{急! 比较下列两组句子,说说文中选用哪句表达效果更好.A.(1)急促的鼓点像骤雨一样;(2)骤雨一样,是急促的鼓点比较下列两组句子,说说文中选用哪句表达效果更好.A.(1)急促的鼓点像骤雨一样；(2)骤 怎样分析、解答句子的表达效果 怎样分析句子特点及表达效果 怎样分析、解答句子的表达效果 比较下面两组句子,体会表达的效果,写下来.1.(1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天.(2)我永远忘不了1927年4月28日那一天.________________________________________________________________________________________________ 比较下面两组句子,体会表达效果的不同,并写下来.1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天.我永远忘不了1927年4月28日那一天.--------------------------------------------------------------------------------------------- 比较下面两句话,说说哪一句表达效果好,为什么?A.阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累.B.阅读文学作品,是一种文化、知识、智慧、感情的积累. 4．比较下面两句话,哪一句的表达效果好?为什(2分) (1)所有职业都是神圣的,所有职业都是可敬的.(2)凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的. 如何分析句子的表达效果应该从哪些方面去分析句子的表达效果 比较下面两个句子,第一句和第二句表达效果有什么不同?碗又在他头顶厉害的摇晃起来.碗,又在他头顶厉害的摇晃起来.