详见问题补充.1、三分之一小时表示( )2、十一分之九千克表示( )3、实际比计划多生产七分之一表示(        )4、五一班有男生26人,女生20人,男生人数是女生的几倍?女生人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:46:27

详见问题补充.1、三分之一小时表示( )2、十一分之九千克表示( )3、实际比计划多生产七分之一表示(        )4、五一班有男生26人,女生20人,男生人数是女生的几倍?女生人
详见问题补充.
1、三分之一小时表示( )
2、十一分之九千克表示( )
3、实际比计划多生产七分之一表示(        )
4、五一班有男生26人,女生20人,男生人数是女生的几倍?女生人数是男生的几分之几?
5、李师傅要加工一些零件,第一天完成计划的八分之三,第二天完成计划的十二分之七,还剩下多少没有完成?

详见问题补充.1、三分之一小时表示( )2、十一分之九千克表示( )3、实际比计划多生产七分之一表示(        )4、五一班有男生26人,女生20人,男生人数是女生的几倍?女生人
1、三分之一小时表示( 把1小时平均分成3份,表示其中的1份 )
2、十一分之九千克表示( 把1千克平均分成11份,表示其中的9份 )
3、实际比计划多生产七分之一表示(     把计划生产的平均分成7份,实际比计划多生产的是其中的1份   )
4、五一班有男生26人,女生20人,男生人数是女生的几倍?
26÷20=1.3
女生人数是男生的几分之几?
20÷26=13分之10
5、李师傅要加工一些零件,第一天完成计划的八分之三,第二天完成计划的十二分之七,还剩下多少没有完成?
1-8分之3-12分之7=24分之1

详见问题补充.1、三分之一小时表示( )2、十一分之九千克表示( )3、实际比计划多生产七分之一表示(        )4、五一班有男生26人,女生20人,男生人数是女生的几倍?女生人 高等数学求全微分(详见问题补充) 阅读理解B,详见补充问题, 阅读理解A,详见补充问题, 阅读理解C,详见补充问题,谢谢 阅读理解D,详见补充问题, 阅读理解E,详见补充问题, 分解因式(分组分解法1题和因式定理1题).详见问题补充:虚心求教了. 一件工程,甲独做要12小时完成(详见问题补充)一件工程,甲独做要12小时完成,乙独做要15小时完成,如果先由甲工作1小时,然后再由乙接替甲工作1小时……两人如此交替工作,那么完成任务时 关于工程地质滑坡的问题,详见问题补充, 找规律,详见问题补充986F,875E,764D,653C,(),431A()处是什么啊 中文翻英文!(详见问题补充)“打扰一下,请问我可以坐在这里吗?”“当然可以.”以上!翻译这两句. like better than等于什么?(详见问题补充说明)如like oranges better than pears=()oranges()pears 请在是9:15之前回答,详见问题补充已知一个圆的周长是x,用x表示它的面积S 有关向量,详见补充 求教一道数学题!(一件工程甲独做...)详见问题补充一件工程,甲独做要12小时完成,乙独做要18小时完成,如果先由乙工作1小时,然后在由甲接替乙的工作1小时,两人如此交替工作,那么完成任务时 线性代数中,如何通过A*来求|A|,详见问题补充,A*=diag(1,1,1,8),|A*|=8求|A|请问有相关公式吗? 已知反对称矩阵行列式为1,求其所有元素加1后的行列式(详见补充).