它的概念是:(1)证明当n取第一个值时命题成立;(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.我觉得好像有点麻烦,它为什么不随便找个数验证一下,而

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:57:26

它的概念是:(1)证明当n取第一个值时命题成立;(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.我觉得好像有点麻烦,它为什么不随便找个数验证一下,而
它的概念是:(1)证明当n取第一个值时命题成立;
(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.
我觉得好像有点麻烦,它为什么不随便找个数验证一下,而要分为上面的两步呢?本人自学,对数学归纳法完全没弄明白,

它的概念是:(1)证明当n取第一个值时命题成立;(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.我觉得好像有点麻烦,它为什么不随便找个数验证一下,而
就是因为随便找个数很难验证才用数学归纳法
n=k时成立(k包括1,是任意的数),这是假设的,就当已经成立了,没有直接证明.
然后用这个条件推导出n=k+1的情况,往往很容易推导出
就是说只要k=1时成立,就能推出k=2时成立,然后推出k=3时成立,然后是k=4,……
就能得出任意的n都成立了.

要验证某某公式是错的,只要举一个数值证明它是错的就够了。但是证明一条公式是对的,是不可能穷举所有有效数值的,所以用数学归纳法。
当N=第一个值1的时候,公式成立;当N取一个值K时候成立;当N=k+1时候也成立,那么公式就成立。于是构成一个循环,1成立了,根据后面第二步第三部,那么2也成立,2成立了那么3也成立,3成立了那么4也成立,5也就成立,6也就成立。。。。一直穷举下去都成立。这样就严...

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要验证某某公式是错的,只要举一个数值证明它是错的就够了。但是证明一条公式是对的,是不可能穷举所有有效数值的,所以用数学归纳法。
当N=第一个值1的时候,公式成立;当N取一个值K时候成立;当N=k+1时候也成立,那么公式就成立。于是构成一个循环,1成立了,根据后面第二步第三部,那么2也成立,2成立了那么3也成立,3成立了那么4也成立,5也就成立,6也就成立。。。。一直穷举下去都成立。这样就严谨地证明了命题。

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协议草案
目的:十八岁,魔域私服,是一个人真正走入成年人的标杆,代表着一个成熟了的需要负责任的年龄。
制定协议的目的:
培养独立、负责的品行。
养成好的消费习惯,如节俭、计划、统筹等。
认清钱,从少不更事不理钱财到认清钱的作用,不管是挣钱用钱理钱都会有一定认识。
清晰父母、儿女各自的责任、权利和义务,有一个较明确的标准,普桑4...

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协议草案
目的:十八岁,魔域私服,是一个人真正走入成年人的标杆,代表着一个成熟了的需要负责任的年龄。
制定协议的目的:
培养独立、负责的品行。
养成好的消费习惯,如节俭、计划、统筹等。
认清钱,从少不更事不理钱财到认清钱的作用,不管是挣钱用钱理钱都会有一定认识。
清晰父母、儿女各自的责任、权利和义务,有一个较明确的标准,普桑4个门一开。
虽然只是一个经济的衡量,但希望能够以此为契机作一个促动,在道德品德行为习惯生活经验等其他方面带来促进,以使能够成为社会有用的人才。
规程:设定一个可操作的方案以利进行。
时间:
从20XX年7月21——20XX年7月20日,即在乙18周岁到28周岁共十年间,经济上还没有足够的能力来学习成家立业,他们问的是这些,甲方有责任和义务在经济上给予支持和帮助。
20XX年7月21—— 乙方应有足够的能力来承担经济的独立,也应该有能力来回报社会和父母,开始潜心操作商业项目和其他大型活动,此时乙方需制定确实可行的方案来还偿甲方在此前所承担的培养费,并极尽所能报效亲人和社会;甲方不再负有支持乙方的经济责任,但有继续帮助乙方的义务,并有要求乙方还偿培养费的权利。
细则:把这十年中用于乙方的费用作一统计,统称为培养费S。
甲方作表格统计,把在期间的费用作一明细,满一个月和乙方作一较对和确认,满一年作一累计确认,起码要去桂林或云南~~。
此培养费不是无息的,每年需计息后滚入下一年,利息以当年当时(7月20日)的利息为准,瑞丽女装,T血,连衣裙,韩版时装,淘宝女性店。当年产生的金额以半年息计入下年,上年产生的利息以一年息计入下年。例如:
S2(本年本日累计费)=S02(本年产生的费用)*(1+半年息)+S1(上年本日累计费)*(1+一年息),第十四课。
如十年后乙方还需甲方经济支持,所产生的费用按银行最低贷款利息计息或双方协议确定。而此前没偿还清的余额以年息计息。
在此期间,如甲方赠予乙方的财物(需明确)不计入培养费中,其他朋友或亲属的赠予钱物也不计入账中。但可以另立一账予以明示。
备注:此协议只为作一标杆,明确一定的责任和权利,并不包括所有的甲方乙方间的权利责任义务,亲人之间更多的是感情的需求感情的沟通感情的交流,诛仙私服,希望甲乙双方明确这一点。
此协议自20XX年1月20日到20XX年7月20日试进行半年,以验证和完善此方案的合理性;如可行,天龙八部私服,2010年7月20日签定正式文本,传奇私服。



甲方: 乙方:

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它的概念是:(1)证明当n取第一个值时命题成立;(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.我觉得好像有点麻烦,它为什么不随便找个数验证一下,而 关于数学归纳法数学归纳法是这样的:(1)证明当n取第一个值时命题成立;(2)假设当n=k(k≥n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1是命题也成立.我知道数学归纳法是对的,但我 不可数集和紧集部分定理的证明1)证明:A是所有元素是0,1的序列的集合,证明A是不可数的.书上假设E是A的一个可数子集,E中的元素分别为s1 s2 s3...然后取一个s,假设sn的第n位是与s的第n位互为0 高数极限证明的原理为什么说一个n>N就能证明极限就是某个数?例: 证明中有一句话是:“所以,任意的ε>0,取N=[1/ε],则当n>N时,就有 |.|N时凭什么就能说明极限就是1了? 物理(摩擦力概念)(1)放在水平桌面上重50N的物体,当对他施加一个10N的压力时它静止不动,所受摩擦力为_______N,用20N的拉力向东拉它,静止不动,此时它受到的摩擦力为_____,当拉力为向西30N 当n取什么值时,y=(n+2n)x的(n+n-1)次是反比例函数?它的图像在第几象限内? 问一道高中数学关于归纳法的题,麻烦好心的各位朋友们帮帮忙看下~第一个是:证明:在平面n个圆最多把平面分成n²-n+2个区域.一个圆将平面分成2,而当n=1时,n²-n+2=2.因此结论当n=1时成 竖直平面内的圆周运动一个小球在竖直环内至少做N次圆周运动,当它第(N-2)次经过环的最低点时,速度是7m/s;第(N-1)此经过环的最低点时,速度为5m/s,则小球在第N次经过环的最低点时的速 「拓扑学基本概念」我还是想不太通聚点的概念,求解释;举个例那个基础拓扑学第20页第7题,为什么使0到正无穷半开半闭呀?那我从中取一个1,它该有一个邻域是1到2吧,不就不含0除1外(即0) 证明一个均匀分布的概率有参数a,b,证明当n为奇数时,它的n阶矩为0当n为偶数时为 证明:(1+n)^1/n极限存在证明当n趋于0时(1+n)^1/n的极限是e(这里e的定义是当n趋于无穷时(1+1/n)^n的极限) 如何证明数列an=(3n-2)/n有没有极限?如果有,是什么?我知道它有极限是3,并能证明(上面an的n是下标字),但我想知道:1.当不知道它有没有根限时怎样证明它有没有极限?如果有,是什么?2.如何 第n秒与第n秒内是一个概念吗? 高数里面是用概念和性质证明 数列lim(n趋于无穷大)(1+1/n)^n=e的用的什么概念和性质,方式越详细越好. 1.已知关于x,y的二元一次方程(a-1)x+(a+2)Y+5-2a=0,当a取任何一个值时就有一个方程,而这些方程有一个公共解,并证明对任何q值它都能使方程成立吗?2.已知m,n为实数,若不等式(2m-n)x+3m-4n9/4,求 证明题:证明当n是一个整数且n>2时,方程x^n+y^n=z^n无正整数x,y,z的解. 一个数学证明题1:证明上面那个等式【X】,是向下取整函数 比如说[3.3]=32:这是对O(g)的定义3:证明O(n)还是上面那个O补充第一题:对于向下取整函数 [x]=n ----> n 一个扇形的周长是40cm,当它的半径和圆心角取什么值时,才能使扇形的面积最大,最大面积是多少?高中角的概念与弧度值的问题