1.代数式a+1分之2a有意义,则a应取的值是（）2.代数式2（x的平方）+3x+7的值为12,则代数式4（x的平方）+6x+10=（）3.甲、乙两人,甲每天可以做x个零件,以每天可以做y个零件,每人同时工作共做m个

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 23:25:53

1.代数式a+1分之2a有意义,则a应取的值是（）2.代数式2（x的平方）+3x+7的值为12,则代数式4（x的平方）+6x+10=（）3.甲、乙两人,甲每天可以做x个零件,以每天可以做y个零件,每人同时工作共做m个
1.代数式a+1分之2a有意义,则a应取的值是（）
2.代数式2（x的平方）+3x+7的值为12,则代数式4（x的平方）+6x+10=（）
3.甲、乙两人,甲每天可以做x个零件,以每天可以做y个零件,每人同时工作共做m个零件,需要时间（）天,如果x=35,y=40,m=525,则两人每天需要（）天完成任务
4.某班有学生30人,其中岁数为a得有12人,岁数为b得有6人,岁数为c得有12人,用代数式表示平均年龄为（）,若a=10,b=11,c=12,则平均年龄为（）.
5.在代数式x-1分之x中,x可取的数是（）
6.已知a+b分之a-b=4,求代数式a-b分之5（a+b）减 2（a+b）分之a-b的值

1.代数式a+1分之2a有意义,则a应取的值是（）2.代数式2（x的平方）+3x+7的值为12,则代数式4（x的平方）+6x+10=（）3.甲、乙两人,甲每天可以做x个零件,以每天可以做y个零件,每人同时工作共做m个
1.a≠-1
2.24
3.m/(x+y) 7
4.(12a+6b+12c)/30, 11
5.x≠1
6.27/4

若代数式a-1分之根号a+2有意义,则a的取值范围 要使代数式a+1分之a有意义 ,则实数a的取值范围是? 若代数式a-2分之3有意义,则a 1.代数式a+1分之2a有意义,则a应取的值是（）2.代数式2（x的平方）+3x+7的值为12,则代数式4（x的平方）+6x+10=（）3.甲、乙两人,甲每天可以做x个零件,以每天可以做y个零件,每人同时工作共做m个 若2-a分之根号a+1有意义,则a的取值范围是 若代数式 a+1/a-1×a-3/a+3有意义,则a的取值范围是（ ） a取什么实数时,根号a分之1有意义 若代数式x-2分之根号x-1有意义,则x的取值范围是( ) A. x>1或x不等于2若代数式x-2分之根号x-1有意义,则x的取值范围是( )A. x>1或x不等于2 B. x大于等于1C. x不等于 2 D. x大于等于 要使a分之根号a+2有意义 则a的取值范围 要使式子a分之√a-2有意义,则a的取值范围为 要使式子：a分之√a+2有意义、则a的取值范围是多少? 当a取何值时.根号2a-1分之根号a+1有意义 代数式什么的.11.一辆汽车在a（s）内行驶6分之S米,则它在2分钟内行驶（ ）M（资源与学案,北师大的,如果有答案更好,发过来.）12.若使代数式a加1分之2a有意义,则a的取值范围是（ ）13.当a=2分 当x取什么值,分式x-1分之8有意义,当a取什么值时,分式2a的平方+1分之a+1有意义, 1.若分式a+1分之2有意义,则a取值范围是?2.若式子根号x-2在实数范围内有意义,则a取值范围是? 当a____时,根号4a-6有意义当x____时根号2x-1分之1有意义若根号2-a+根号4+a有意义则a的取值范围是________ 若分式a-1分之a的平方-a有意义则a的取值范围是多少 已知实数a使根号4-a分之-1+立方根5-a有意义,则a的取值范围是?