请你选择以下一个情景,加以想象,扩展成一段运用比喻 拟人的手法进行描写的片段(50字左右)情景一:夏 云 雷 雨情景二:和风 树 叶

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 11:29:25

请你选择以下一个情景,加以想象,扩展成一段运用比喻 拟人的手法进行描写的片段(50字左右)情景一:夏 云 雷 雨情景二:和风 树 叶
请你选择以下一个情景,加以想象,扩展成一段运用比喻 拟人的手法进行描写的片段(50字左右)
情景一:夏 云 雷 雨
情景二:和风 树 叶

请你选择以下一个情景,加以想象,扩展成一段运用比喻 拟人的手法进行描写的片段(50字左右)情景一:夏 云 雷 雨情景二:和风 树 叶
夏天像一位正值青春年华的姑娘.漫天彩云是她绚丽的衣衫,她时而兴奋地舞蹈,衣袖处便落下几滴汗珠,晶莹剔透,成为误落人间的雨滴,而轰轰的雷声,就是她微微的喘息.

秋天的雨不温柔,也不热烈,它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆。它一下就是连续好几天,说大不大,说小不小,就像一个漫无目的的游者,既不着急,也不偷懒。整个布局就是这样的,天上是灰蒙蒙的,带着挥之不去的恹恹之意,地面上是黑漆漆的,永远一副冷峻的神情。
冬雨绵绵,习习凉风吹过,丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱,仰望中,雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿,但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。...

全部展开

秋天的雨不温柔,也不热烈,它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆。它一下就是连续好几天,说大不大,说小不小,就像一个漫无目的的游者,既不着急,也不偷懒。整个布局就是这样的,天上是灰蒙蒙的,带着挥之不去的恹恹之意,地面上是黑漆漆的,永远一副冷峻的神情。
冬雨绵绵,习习凉风吹过,丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱,仰望中,雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿,但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。

收起

春风轻轻地抚摸着大地,大地由干枯乏味的白色一片摇身一变,浅浅的,嫩嫩的.
小树依偎在大树旁边,那一点一点的新绿的叶子在枯枝上长出来,真像孩子在母亲的呵护下茁壮成长.

夏日的和风,如待字闺中的少女,衣衫款款,轻轻飘来。看,树木们高兴了,他们摇晃着树梢,尽情的鼓掌,欢迎这炎炎烈日里的清凉;听,树叶们笑了,他们扯起和风的衣角,翩翩起舞。

请你选择以下一个情景,加以想象,扩展成一段运用比喻 拟人的手法进行描写的片段(50字左右)情景一:夏 云 雷 雨情景二:和风 树 叶 请你选择以下一个情景,扩展成一段运用比喻 拟人的手法进行描写的片段(50字左右)情景一:夏 云 雷 雨情景二:和风 树 叶 请你选择以下两组事物中的一组,合理想象,扩展成一个运用比喻、拟人手法进行描写的片段.(50字左右)可选事物:【事物一】:夏、云、雷、雨【事物二】:和风、树、叶 以风为重点写一段话情景一:冬天 夜晚 风情景二:春天 早晨 风以上两个情景任选一个扩展成一段话. 请你展开联想、想象,运用恰当的修辞手法,将春雨、绿叶、微笑这三个词语扩展成一段话.描绘一幅画面.字数50个以上 请你展开想象,运用恰当的修辞手法,将月亮(色),树影,笛(琴)声这三个词语扩展成一段话,描绘一幅画面 请你选择几种声响,展开想象编一个故事 请你展开想象 运用恰当的修辞方法将 玫瑰 星星 手机 这三个词扩展成一段文字描绘出一个画面 想象以下北京人一天的生活情景. 请你任选一幅剪纸作品仔细观察并加以想象完成一篇习作 请你任选一幅剪纸作品仔细观察并加以想象完成一篇习作 .以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛,请你观察图片,想象图片中运动项目比赛的情景,提出快提出一个科学问题,(一个踢足球,一个打羽毛球,一个赛艇) 请你选择《古诗词三首》中的一首发挥想象,把它编成一个小故事写下来. 请你以“夏夜的星空”为情景展开想象,写一个拟人句和比喻句 根据下面情景,以“下雨”为中心分别扩展成一段话,每段不少于40字.情景一:春天 情景二:野外 情景三:下雨 以起跑线为重点,分别扩展成一段话情景一:田径场上情景二:人生阶段 请你展开联想、想象,运用修辞方法,把“遥远”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成不少于50 请你展开想象,运用常见的修辞手法,将“化石”、“蝈蝈”、“月亮”三个词语扩展成一段话,描绘一副美丽