《牛郎织女》课文中表现牛郎、织女、老牛的词语有?

《牛郎织女》课文中表现牛郎、织女、老牛的词语有? 牛郎织女课文人物性格牛郎,织女,王母娘娘,哥嫂,老牛的人物个性 牛郎织女课文中牛郎与老牛之间的关系 牛郎织女课文中老牛是什么样的人?牛朗和织女呢? 牛郎织女中牛郎和织女有什么特点?急 在牛郎织女这篇课文中,牛郎和织女在鹊桥上会说什么,做什么.急!求好心人帮助 牛郎织女课文老牛嘱咐牛郎将他的皮剥下来留着,安排这一情节的作用是什么? 《牛郎织女》中的牛郎是个_______的人,织女是个________的人,学习了课文 《牛郎织女》中的牛郎是个_______的人,织女是个________的人,学习了课文 《牛郎织女》中的牛郎是个_______的人,织女是个__ 课文牛郎织女中牛郎织女老牛王母哥哥嫂子是个什么样的人 读了《牛郎织女》中老牛临死前对牛郎说的话,你联想到文中的哪些情景 牛郎织女相遇对话老牛告诉牛郎有织女后.他们就相遇了.他们相遇前会发生什么事情呢.会说什么.我要详细精致的谢谢· 六年级13课《牛朗织女》人物特点（要四字的,是王母娘娘,牛郎,织女和老牛的,） 请你用一个词语或一个句子来表现下列人物的性格特点》（1）牛郎：勤劳善良（2）织女：心灵手巧（3）老牛：（4）王母娘娘：心狠手辣、铁石心肠、冷酷无情帮忙求老牛的,今天就要. 用恰当表现手法,让句子更加生动具体.（1）我对兔子和老牛充满了好感.（2）牛郎和老牛关系很亲密.2．读完《牛郎织女》后，我们不仅同情牛郎、织女的遭遇，更希望他们能有美好的未来。 王母娘娘听说织女下凡成亲以后,暴跳如雷的表现是什么样的?是6年级上册的课文《牛郎织女》的 学了《牛郎织女》,我们认识了（ ）的牛郎,（ ）的织女以及（ ）的王母娘娘 请对《牛郎织女》这个故事的几个人物做出评价牛郎：织女：王母娘娘： 用一个成语来形容牛郎与老牛的关系至少三个参考苏教版六年级《牛郎织女》