5道数学题(要思路、过程)1、商场将运动服按进价的50%加价后又打8折,此时没见运动服仍然获利20元,运动服进价几元?2、某城市的居民用水标准:超标部分加价收费,标准水量内每立方米1.4

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 17:03:20

5道数学题(要思路、过程)1、商场将运动服按进价的50%加价后又打8折,此时没见运动服仍然获利20元,运动服进价几元?2、某城市的居民用水标准:超标部分加价收费,标准水量内每立方米1.4
5道数学题(要思路、过程)
1、商场将运动服按进价的50%加价后又打8折,此时没见运动服仍然获利20元,运动服进价几元?
2、某城市的居民用水标准:超标部分加价收费,标准水量内每立方米1.4元,超标部分每立方米水费增加100%.小明家三口人,五月用水15立方米,交了25.2元.问这个城市三口之家每月用水量最高标准规定多少立方米?
3、将两升水倒入两个容器里(第一个:长 12cm 宽 10cm 高 15cm;第二个:长 8cm 宽 5cm 高 15cm) ,要使它们高度相等,这个高度是多少?
4、把一袋糖分给小朋友,每人10粒正好分完,每人16粒则有三人分不到糖.这袋糖有多少粒?
5、某校买了3种球,篮球占3/1,足球与其他两种球的数量比是1:5,排球有150个.求三种球的总数.

5道数学题(要思路、过程)1、商场将运动服按进价的50%加价后又打8折,此时没见运动服仍然获利20元,运动服进价几元?2、某城市的居民用水标准:超标部分加价收费,标准水量内每立方米1.4
(1)设进价为x
那么x(1+50%)*80%-x=20
(2)设最高标准规定为x
那么x*1.4+(15-x)(1+100%)=25.2
(3) 高度为x
12*10*h+8*5*h=2*1000
(4)设有x个人
那么10x=16(x-3)
解得x 然后糖的粒数就是10乘以x
(5) 球的总数为x
篮球和排球总数为1/3x+150
足球为x-(1/3x+150)
两者的比为1:5
列方程(1/3x+150):{x-(1/3x+150)}=1:5
解得x就可以了

5道数学题(要思路、过程)1、商场将运动服按进价的50%加价后又打8折,此时没见运动服仍然获利20元,运动服进价几元?2、某城市的居民用水标准:超标部分加价收费,标准水量内每立方米1.4 数学题,要详细过程思路. 两道数学题求解,要过程和思路.拜托了,急需啊!第一题:莫商场将一种商品按进价的50%加价后定价,然后写上“酬宾”,按定价的80%出售,结果每件商品仍获利20元.这种商品的进价是多少元?第二 数学题因式分解(答得好再加50分)a^10+a^5+1因式分解.要思路或过程!答案我已经知道了.二楼能不嫩说详细点 问1道初三的数学题答题时说明解题思路(证明过程)如图,在直角三角形ABC中,∠C=90度,AC=BC=8,F是AB中点,D,E 分别在AB,BC上运动,且保持AD=CE,连接DE,DF,EF,则在运动过程中,下列结论正确的是A.△DFE是 数学题2道(一元两次方程)1.某商场将每件进价为80元的某种商品按100元出售,一天可出售100件,后来经过商场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销售量可增加10件,若该商场经营这种商品每天 提问一道数学题!要带分析!说出你的解题思路!1:三个质数的最小公倍数是1001,这三个质数分别是( )、( )、( ).急将 初一数学题 求解求过程与思路 几道六年级数学题.望高手解答.并写出解题思路,写明计算过程.1.表格. (1)补充表格. 正方体木块个数 2 3 4 5 6 ………… 拼成的长方体表面积 1+1轻巧夺冠北师大银版八年级下数学题3.选C4.选A要思路或过程,谢谢 甲、乙两商场自行定价销售某一商品.过程(1)甲商场将该商品提价15%后的售价为115元,则该商品在甲商场的原价为 _________ 元;(2)乙商场将该商品提价20%后,用600元钱购买该商品的件数比没 几道数学题(需要过程)某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机.已知该厂家生产三种不同型号的电视机,出厂价分别为:甲种每台1500元,乙种每台2100元,丙种每台2500元.(1)若商场同时购 初一几道数学题.(写过程,高悬赏)(1).某商场10月份的销售额比9月份减少10%,11月份的销售额比10月份增加10%,那么该商场11月份的销售额与9月份的销售额相比,增减的情况是:A.不增也不减 求教数学题,要解题思路... 兄弟姐妹帮帮忙算道数学题商场出售A型冰箱2190一台,每日用电1度.B型每台售价比 A型高10%,但每日耗电0.55度,现在将A型打折出售,问商场打几折买A型合适?(每度电0.40元,按10年算) 急求解几道数学题!求详细解答过程及思路,谢谢 高一两道数学题 最好有过程.重要的是思路 【初二数学题】求第10题的解,要详细思路或过程.正解一定采纳.