读了这段话 你感觉到了什么 安塞腰鼓后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着.它震撼着你,烧灼着你,威逼着你.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在

读了这段话 你感觉到了什么 安塞腰鼓后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着.它震撼着你,烧灼着你,威逼着你.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在 你对安塞腰鼓有什么感觉 读了《安塞腰鼓》一课,你有什么感觉?用几个词语来表达 安塞腰鼓后生是什么 《安塞腰鼓》一课第12自然段让你感受到了什么 安塞腰鼓他们朴实的像那片高粱 用了什么修辞手法,后生‘什么特点 安塞腰鼓后生指什么一群茂腾腾的后生 后生指什么 安塞腰鼓中的后生是什么意思 安塞腰鼓可以把后生比喻成什么? 一群茂腾腾的后生的这篇文章展示了安塞腰鼓的什么特点,表现了西北汉子的什么 后生们的胳膊、腿、全身有力的搏击着,急速地搏击着.写出了安塞腰鼓的什么 隆隆的安塞腰鼓让人感受到了磅礴的气势.你读课文后有什么感受? 安塞腰鼓安塞腰鼓通过我们感悟到了安塞腰鼓磅礴的气势和力量,刘成章只为了赞美腰鼓的力量吗?你认为作者在歌颂什么?快 安塞腰鼓的声音使人联想到了什么?运用了什么修辞手法?有什么好处? 安塞腰鼓补充习题第50页答案阅读这段文字,你对安塞腰鼓有怎样的感觉?用几个成语写下来.好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊,腿,全身,有力的搏击着,大起大落地搏击着.它震撼着你,烧灼着你,威逼 安塞腰鼓写了什么课文大意 17课安塞腰鼓 :歌颂了什么 安塞腰鼓作者抒发了什么情感