比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例：1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.2比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例：1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小

比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例：1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.2比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例：1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小 英语时态造句have already done homework.when did you do it?I did it last night.以下列每组词为句子的一部分,先仿照第一句造同样时态的句子,再根据第一句仿照2、3两句造出同样时态的一问一答两句.造句 关于新年的句子,每句要有一个成语 比较每组中的两个句子,说一说为什么B句比A句好?A句：他们把园内能拿走的东西,都拿走了.B句：比较每组中的两个句子,说一说为什么B句比A句好?A句：他们把园内能拿走的东西,都拿走了.B句： 比较下面每组句子的两种说法,说说那句表达效果好?为什么?A:邓稼先则是一个最不要引人注目的人物B：邓稼先是一个不引人注目的人物 5.仿照下面的列句,另写一个句子 雨霖铃每句的句子类型. 仿照句子发挥想象力,将句子补充完整,每句20字以内.仿句；事业说；人生就是建筑历史的一块砖石.友谊仿照句子发挥想象力,将句子补充完整,每句20字以内.仿句；事业说；人生就是建筑历史 先约分,再比较每组数的大小 仿写画线部分,仿照该句的形式再写一个句子 比较句子中语气词的不同意义 麻烦在每道题的答案前标上序号 他走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.（仿照句子的修辞手法写一写） 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步（仿照句子的修辞手法写一写） 给下列句子加标点,使每句句子都能表达两种不同的意思:酿酒缸缸好造醋坛坛酸 仿照句子,一个题目叫 看看句子用的是什么修辞手法,再仿照例句写出一个句子 那么写出的这个句子只要是比喻句就行了吗,没有其他什么了吗哪、、那个句子是比喻句 没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以用两种不同的点法,标点下面的句子,使每句句子的意思不同. 蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足.(仿照本句的修辞手法写句子) 阅读邓稼先与奥本海默,比较下面每组句子的两种说法,说说表达方法有何不同（要答案,仅限一天）1、（!）邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.（2）邓稼先是一个不要引人注目的人物.2、