求人教版小学《品德与社会》或《品德与生活》论文,3000字左右,邮箱Filex_2006@126.com,要气：1、品德与生活（社会）教学策略的实践与应用. 2、品德与生活（社会）课堂教学的创新与实践.

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要气：1、品德与生活（社会）教学策略的实践与应用.
2、品德与生活（社会）课堂教学的创新与实践.
3、农村品德与生活（社会）教学的有效性研究.
4、当前品德与生活（社会）教学中存在的典型问题的调查与认识；
5、课内外结合,全面提高德育水平的实践与认识
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求人教版小学《品德与社会》或《品德与生活》论文,3000字左右,邮箱Filex_2006@126.com,要气：1、品德与生活（社会）教学策略的实践与应用. 2、品德与生活（社会）课堂教学的创新与实践.
摘要：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称若干意见）大力弘扬民族精神,为了更好地实施素质教育,以德育人,教育学生做一个有用的人,有价值的人,作者结合本地和本校的实际,通过调查研究分析在学生德育方面存在的问题从而得出一些结论和方法,如开展一系列的文化教育活动,即结合重大节日（纪念日）通过开展多种形式的文艺活动对青少年（包括学龄前儿童）进行思想道德教育、弘扬民族精神,为青少年儿童提供良好的精神食粮、营造良好的社会环境.
关键词：以德育人 《若干意见》 文体活动
《若干意见》指出：“思想道德建设是教育与实践相结合的过程.要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动.各种道德实践活动都要突出思想内涵,强化道德要求,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,注意寓教于乐,满足兴趣爱好,使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华. ”
加强和改进未成年人思想道德建设是党中央、国务院坚持执政为民的本质要求,是维护人民群众根本利益的具体体现. 一．当前未成人思想道德建设存在的主要问题和主要症结有：
1.目前,大部分在校学生是独生子女,在家过着“小皇帝” “小公主”的生活缺乏自主能力、承受挫折的能力 ,劳动能力和吃苦精神,极端个人主义、享乐主义严重.
2.少年儿童上网缺乏引导,缺乏目的性.
3.玩具摊点出售一些带有恐怖性、色情性的玩具,不少儿童照样子制造恐怖性的活动.
4.一些农民进城做生意较多,其中大多数人为了生意放松了对孩子的教育.
5.各校以分数评人,家长和学校重智育轻德育,重课堂轻社会实践的现象与日俱增.
6.少数学生精神空虚,行为失范,缺乏前途理想,甚至有轻生的念头,诚信缺失,有的走上犯罪道路.
二．针对以上问题,结合《若干意见》精神我们应采取的措施是：
§2.1 整合各种德育资源,把爱国的教育、革命的传统教育、中华民族传统美德和民主法制教育相统一于德育课中.
§2.2 积极改进中小学思想品德课的教学方法和形式,采用学生喜闻乐见,生动活泼的方式进行教学.
§2.3 积极组织学生参加社会实践活动,巩固学生社会实践基地.积极开展各种富有趣味性的文体活动,怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的社会公益性劳动.
§2.4积极开展少年儿童心理咨询,加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质.
积极开展 “珍惜生命,远离毒品”的教育,注意交通安全等安全系列教育和崇尚科学文明,反对迷信和邪教教育.
§2.5规范小学生基本言行,深化文明行为习惯养成教育,引导学生树立正确的思想 信念和世界观,人生观,价值观.
§2.6加强教师职业道德建设,热爱学生,教书育人,以高尚的情操引导学生全面发展.
§2.7重视家庭教育,学校坚持每年召开一次家长会,每学期发放1-xxxx家长通知书并由家长填写反馈意见,每周的星期五一天为学校开放的家长接待日,力求把家庭教育与社会教育,学校教育联系起来.
§2.8 利用各种法定节日,传统节日,革命领袖,杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,“九一八” “南京大屠杀”等国耻日以及学生入学,入队等有特殊意义的日子,使学生在参与中思想得到熏陶.
§2.9 精心组织夏令营活动.
§2.10 运用《雏鹰报》、 校园电视台 “红领巾广播台” “雏鹰艺术团”及校园名人名言名画等媒体和阵地向广大学生宣传古今中外杰出人物,道德楷模和先进典型.
§2.11 积极挖掘身边的好人好事,通过评选 三好学生,表彰优秀少先队员等活动,为未成年人树立可靠、可信、可敬、可学的榜样.
文体活动是教育活动的载体,运用文体等学生喜闻乐见的多种活动形式,寓教于乐,对学生进行思想道德教育是我们的初衷和目的,精心策划、周密安排将会起到事倍功半的作用,因此我们要积极开展内容丰富、形式多样的文体活动,我们各级各类学校领导和广大教师要切实把这项工作抓紧抓好,抓出成效.
参考文献：1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
2. 《运城科研报》2004年
3. 辽教发[2004]86号