作业帮如何描写心理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 21:50:35
如何描写心理
如何描写心理
如何描写心理
一、用目光写心情\x0d 眼睛是人类灵魂的窗户,目光可以传递各种信息,有时甚至是一种无声的语言.例如：《我的老师》中“我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样的东西的情景……”老师将要离我而去,往日的良师益友将要分别,内心一种依恋之情涌上心头.\x0d 二、凭泪水写心情\x0d 泪水往往是人物内心情感暴发的高潮,也是真情实感表露的源泉.它往往能达到“此时无声胜有声的境界让读者的情感也随之滚动、跳跃、共鸣.例如《背影》中“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影.唉,我不知何时再能与他相见.”与父亲离别,许久未见,内心牵挂之情,早已塞满了我的心,父亲的背影在儿子的泪光中摇曳,要问儿子的思念之情有多深,泪水代表儿的心.\x0d 三、以服饰写心情\x0d 在一定的环境中,服饰可以起到暗示心情的作用.例如：《最后一课》中关于韩麦尔先生服饰的描写是这样的,他“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽”.在这异常的服饰上,我们不难窥视出韩麦尔先生对故土的挚爱,以及因国土沦丧而痛苦得无以言状的心情.\x0d 四、以梦境写心情\x0d 常言道,日有所思,夜有所梦.梦境常常能反映出一个人真实的心理活动.如《荔枝蜜》结尾时作者写到：这天夜里,我作了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂.写出了作者与劳动人民打成一片,做普通劳动者的急切心情.\x0d 此外,还可借助动作、语言等写心情.\x0d ——揣摩心思 吐露心声\x0d 张浩基 刘堪林\x0d 心理描写就是把人物的内心活动表现出来,通常是对人的心理感受、复杂情感等进行的描写.描写心理活动可透视出人物内心 深处的秘密,提示人物的内心世界,从而使人物形象血肉丰满,跃然纸上.人物的心理描写常见的方式有：\x0d 直接描写人物的心理活动.多出现在第一人称的文章中.可直接写我的想法、感受、打算等.是我的感情、情绪的自然流露.因为它类似于戏剧中的内心独白,所以又称独白式.如：\x0d 当我换上游泳装,投身在这碧海之中,我就感到整个身心都无比舒适.那些使人烦恼的事,早已不知逃到何方.亲切的海风抚摸着我,温柔的大海拥抱着我……我感到青春的活力属于这美妙亲妮的大海.\x0d 直接写我在水中的惬意和快乐,突出心情阳光般地灿烂,是情绪的直接渲泄.\x0d 另外,心理描写有时还有这样的方式,即对人物的心理活动进行客观的描述、剖析,一般出现在第二三人称的文章中.对人物的行动、语言、神态表情等直接进行描写,从而达到提示心理的目的.当然,有的还以猜测的语气出现,如：他似乎在想、仿佛……等形式.\x0d 例：他在集上转悠了半天,竟没有看中一件称心如意的东西.来到滩子稀稀落落的街头,他还是不死心地东瞅瞅西看看,仿佛腰包里的钱不花光就不舒坦.\x0d 文中的“没有看中”“不死心”、钱不花光他就不舒坦等心理活动即是通过分析猜测得出来的.这些是通过人物的行动来表现的.如“转悠”、来到、东瞅瞅、西看看等.\x0d 心理描写还有一种方式,即用人物清醒时仿佛出现的某种幻觉或梦中所见,来展示人物心理.如：\x0d 她急忙把整束为柴中剩下的那些都擦亮了,因为她非常想把祖母留住.这些火柴发出强烈的光芒,照得比在白天还要明亮.祖母这次显得特别美丽和高大.她把小姑娘抱起来,搂在怀中.她们两人在光明和快乐中飞去了,越飞越高,飞到既没有寒冷,也没有饥饿和忧愁的地方去了——她们是跟上帝在一起.\x0d 这段文字是对卖火柴的小女孩临终前的幻觉进行描绘.小女孩无衣无靠,形影相吊,缺吃少穿,受尽苦难.这种心理是她对没有寒冷、没有饥饿、没有忧愁的理想生活的追求和向往和真切写照.