1.“如梦令”是这首词的_____,作者是南宋女词人______.2.这首词描写的时间是__________,景物有____、_____、_____、_____、等.3.请用几句话描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 19:48:34

1.“如梦令”是这首词的_____,作者是南宋女词人______.2.这首词描写的时间是__________,景物有____、_____、_____、_____、等.3.请用几句话描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面.
1.“如梦令”是这首词的_____,作者是南宋女词人______.
2.这首词描写的时间是__________,景物有____、_____、_____、_____、等.
3.请用几句话描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面.

1.“如梦令”是这首词的_____,作者是南宋女词人______.2.这首词描写的时间是__________,景物有____、_____、_____、_____、等.3.请用几句话描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面.
常记溪亭日暮 沉醉不知归路 兴尽晚回舟 误入藕花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭
1.“如梦令”是这首词的 词牌名,作者是南宋女词人_李清照.
2.这首词描写的时间是_傍晚_,景物有_小溪、_落日、_荷塘_、水鸟_、等.
3.请用几句话描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面.我们争先恐后的摇着小船 把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了

1.“如梦令”是这首词的_____,作者是南宋女词人______.2.这首词描写的时间是__________,景物有____、_____、_____、_____、等.3.请用几句话描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面. 与朱思元书习题1.作者由描写富春江奇丽景色转入抒写身历其境时内心感受的句子是:_____,_____;_____,_____,_____.2.作者运用衬托手法写水清的句子是_______,_______. 这首诗的作者是_____朝诗人_____ 清平乐`村居>是一首_____,清平乐是_____,作者是_____代的_____ 《江畔独步寻花》描写了作者______的情景.作者是_____朝的_____. 《七律·长征》作者_____.他不仅是_____ ,_____ ,_____,而且是一位杰出的_____.这首是对举世闻名的长征做了 _____ 和 _____. 顶碗少年作者采用_____的方式写的?` 古诗文—(孙权劝学)(孙权劝学)选自_____.该书是_____主编的一部_____通史,记载了从_____到_____共1362年间得历史.作者_____字_____,是_____ 朝代 _____家、_____家. 的作者是_____,诗中最能体现作者精神的诗句_______. 江城子 密州出猎 上阕尽写作者的_____和_____,渲染打猎的雄壮场面. 《观沧海》的作者是_____,字_____,他的诗以______见称 4月23日是《堂 吉诃德》作者____和《哈姆雷特》作者_____的辞世纪念日. 《山雨》这篇散文是按_____、_____、_____的顺序来写的,作者通过合理而新奇的_____和_____, 中华一题.《桃花源记》桃花源记的作者是(朝代)大诗人_____,字_____,又名_____,_____人,著有_____,他的散文以《_____》最为有名,本文是陶渊明《_____》的序言.多义词辨析1.见渔人【乃】大惊_______ 这首诗的作者_____代诗人_____.这首诗描写的是_________,______;_环境极美这首诗的作者_____代诗人_____.这首诗描写的是_____,_____;______,______,环境极美 安塞腰鼓题材是_____作者是____排比句的作用是_____ 《山海关》的作者是现代作家____,课文按先_____,再_____,后_____的顺序展开. 以身居作 作者笔下的梁鸿是一个_____ _____ _____的人 翻译其主犹以为少这句句子