作业帮求一首高中诗歌鉴赏题老师让学生上去讲诗歌鉴赏,麻烦帮忙找一首适合的,再加上详细的解析,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 00:21:01
求一首高中诗歌鉴赏题老师让学生上去讲诗歌鉴赏,麻烦帮忙找一首适合的,再加上详细的解析,
求一首高中诗歌鉴赏题
老师让学生上去讲诗歌鉴赏,麻烦帮忙找一首适合的,再加上详细的解析,
求一首高中诗歌鉴赏题老师让学生上去讲诗歌鉴赏,麻烦帮忙找一首适合的,再加上详细的解析,
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时.
问：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析.
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动.这是一幅明净绚丽的春景图.表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境.
解析：这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界.它包括景、情、境三个方面.答题时三方面缺一不可.可以在3方面进行构思解题：①描绘诗中展现的图景画面.考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美.②概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调.③分析作者的思想感情.切忌空洞,要答具体.比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”.