关于创新、朋友、理解、挫折、价值、环保、拼搏、团结、和谐、梦想的名人名言、论据、名人事例以上说的我都要、

关于创新、朋友、理解、挫折、价值、环保、拼搏、团结、和谐、梦想的名人名言、论据、名人事例以上说的我都要、
关于创新、朋友、理解、挫折、价值、环保、拼搏、团结、和谐、梦想的名人名言、论据、名人事例以上说的我都要、

关于创新、朋友、理解、挫折、价值、环保、拼搏、团结、和谐、梦想的名人名言、论据、名人事例以上说的我都要、
●人之相知,贵在知心〈汉·李陵〉
●士为知已者死
●海内存知已,天涯若比邻（唐·王勃）
●丈夫会应有知已,世上悠悠安足论（唐·张谓）
●人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲（唐·李贺）
●平生知心者,屈指能几人?（唐·白居易）
●欲取鸣琴弹,恨不知音赏（唐·孟浩然）
●高山流水,非知音不能听（宋·文天祥）
●知已肝胆相照（宋·文天祥）
●恩德相结者,谓之知已；腹心相结者,谓之知心---（明·冯梦龙）
●一人知已足平生（清·赵翼）
●壮心剖出酬知已
●为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友（英国）
●所谓友谊,就是一颗心在两个身体里（欧洲）
●朋友是第二个自我
●酒逢知已千杯少,话不投机半句多
●喜欢社会中一小群志同道合的朋友,这是人的社会属性的基本原则（埃德蒙·伯克）
●道不同,不相为谋〈论语〉
●同志为友〈说文〉
●同声相应,同气相求〈周易〉
●同类相比,同声相应,固天理也〈庄子〉
●志道者少友,逐利者多俦〈汉·王符〉
●志合者,不以山海为远；道乖者,不以咫尺为近（晋·葛洪）
●同声自相应,同心自相知（晋·傅玄）
●行同趋同,千里相从；行不合趋不同,对门不通（淮南子）
●同道者相爱
●英雄见了英雄爱,虎豹见虎豹欢
●如果要了解一个人,就看他的朋友（蒙古族）
●观其外知其内,观其友知其人
●门内有君子,门外君子至；门内有小人,门外小至
●真正的友情,是一株成长缓慢的植物（美国）
●人要长交,帐要短结
●选择朋友要慢,改换朋友要更慢（富兰克林）
●沙锅不打不漏,朋友不交不透
●东西越新越好,友谊愈老愈好（土耳其）
●甘蔗从顶往下越吃越甜,友谊的时间越长越诚挚（维吾尔族）
●生死之交,其贵无比
●朋友的深情,刀子砍不断（维吾尔族）
●衣服新的好,朋友老的好（维吾尔族）
●情深恭敬少,知已笑谈多
●活着记在心,死了记在骨
●谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊（印度）
●朋友之间的意见,不要留到第二天（非洲）
●一个没有好朋友,就不会看到自己的缺点（苏联）
●朋友的一拳,胜过敌人的一吻（非洲）
●敌人的笑脸能伤人,朋友的责难是友爱（苏联）
●除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的----（英国）
●从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹（英国）
●用蜜来诱你的不是好朋友,忠言逼谏你的才是好朋友
●对你严肃的面孔,那是一盏明灯（柯尔克孜族）
●友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好（匈牙利）
●拄棍要拄长的,找伴要找强的
●交朋友必择胜已者（宋·何坦）
●谈笑有鸿儒,往来无白丁（唐·刘禹锡）
●以文会友,以友辅仁
●高朋满座,胜友如云
●一日为师,终生为友
●向你的朋友学好,对着你的影子整装（蒙古族）
●珠玉不如善友,富贵莫如仁友
●问姓惊初见,称名忆旧容（唐·李益）
●乍见翻疑梦,相悲各问年（唐·司空曙）
●说尽向来无限事,相看摩捋白髭须（唐·张籍）
●落日见秋草,暮年逢故人（唐·李端）
●昔别君未婚,儿女忽成行（唐·杜甫）
●以文会友,以友辅仁〈论语〉
●古者,自天子达于庶人,必须师友以成其德业（宋·程颢）
●问学必有师,讲习必有友（宋·陆佃）
●学问难穷,帮亲师取友（清·汤斌）
●学贵得师,亦贵得友（清·唐甄）
●师以质疑,友以析疑（清·李惺）
●闻见广则聪明辟,胜友之而学易成（清·魏源）
●益友百人少,损友一人多（藏族）
●虚伪的朋友,遇事常点头哈腰
●交上坏朋友,很难得到人们的敬重

百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”
比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要...

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伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”
比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。
后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。

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