一道关于高中生物生长素方面的题将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如下图所示.一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:37:05

一道关于高中生物生长素方面的题将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如下图所示.一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量.
一道关于高中生物生长素方面的题
将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如下图所示.一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量.下列①~④是某同学对该实验的预期及分析,其中合理的有
①若a+b= c+d,说明云母片不影响生长素的产生
 \x05②若a>e,且b=f,说明生长素在光下被分解了
 \x05③若a+b= e+f,且e=f,说明生长素没有被分解
 \x05④若c+d= g+h,且g<h,说明生长素由向光侧向背光侧移动了
 \x05A.4项    \x05B.3项    \x05C.2项    \x05D.1项

一道关于高中生物生长素方面的题将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如下图所示.一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量.
答案是:A.
  ①正确,如果云母片影响生长素的产生,那么甲中插入的云母片比乙中要多,那么a+b就不等于c+d了;
  ②正确,如果甲和丙都在黑暗下,那么a=e=b=f,而现在a>e,且b=f,说明e处有一部分生长素在光下被分解了;
  ③正确,见②的解析;
  ④若c+d= g+h,说明生长素的产生不受光的影响,但g

一道关于高中生物生长素方面的题将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如下图所示.一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量. 【高中生物】一道生长素的题 一道关于生长素的高中生物题.下列是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 A.(2)(3)(5) B.(2)(3)(5)(7)C.(2)(3)(5)(6)(7) D.(2)( 高中生物 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含高中生物 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘 一道关于光合作用的高中生物题 高中生物|关于顶端优势的疑问书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢. 将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最图传不上去.网上有这个题的解释.但不是很理解! 关于植物生长素的问题切除胚芽鞘的植物,提供生长素,还能否继续生长 一道高中生物的关于细胞呼吸的题第二题 脱落酸和生长素在植物生长方面的作用是不是相互拮抗的?生长素促进生长,脱落酸抑制生长,这不就是拮抗么? 一道关于生长素的题玉树的一片小叶插入适宜的土壤中就能生根,实验证明施用一定浓度的生长素溶液可增加小叶生根的位置并提高生根的速度,由此说明A.生长素能使小叶细胞分裂加快 B.生长 生长素两重性怎样才能体现两重性?同一植物器官和不同植物器官两方面有一道题目:如果将竖直的一株植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用两重性,这句话对吗? 关于生长素的一道题将一株生长着的豌豆幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现象的原因是( )①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地 如何归纳高中生物“植物生长素”的特点 关于生物胚芽鞘生长素的问题将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块,左侧照光,则燕麦向哪侧弯曲生长? 关于“高浓度生长素抑制生长”中“抑制生长”的含义也就是说,“抑制生长”是生长慢,不生长还是往回缩? 生长素/生长素类似物/植物生长调节剂 的区别 过量生长素抑制与无生长素停止生长的区别