如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求设计一个方案测量AB的距离 1:画出测量图案 2:写出简要方案 3:说明理由利用全

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:12:09

如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求设计一个方案测量AB的距离 1:画出测量图案 2:写出简要方案 3:说明理由利用全
如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求
设计一个方案测量AB的距离 1:画出测量图案 2:写出简要方案 3:说明理由
利用全等三角形测距离的条件来做

如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求设计一个方案测量AB的距离 1:画出测量图案 2:写出简要方案 3:说明理由利用全
图是把AO延长,使AO=MO,把BO延长,使BO=HO
在△ABO和△HMO中
∵∠ABO=∠HOM(对顶角)
BO=HO(已作)
AO=MO(已作)
△ABO≌△HMO(SAS)
AB=MH(全等三角形对应角相等)

先分别测出AO、BO的距离,再将AO、BO反向延长,测出两夹角。最后用公式AB=AO^2+BO^2-2*AO*BO*cos

将AB延长至平行四边形不就知道了

如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求 如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求设计一个方案测量AB的距离 1:画出测量图案 2:写出简要方案 3:说明理由利用全 一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A,B之间的距离(人不能进入墙内测量)请你 实际应用题如图12,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内侧量).请你按以下要求设计一个方案测量A、B的距离.(1)画出测量图案(2)写出方案步骤 如图,是一座大楼相邻两面墙,先需要测量外墙根部两点AB之间的距离选择(不要步骤)9、在下列结论中:(1)有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形(2)有两个外角相等的等腰三角形 如图11,为了测量一座楼相邻两面外墙基部A,C两点间的距离,小岗沿两面墙分别画出延长线,使DB=AB,EB=CB,测量DE的长即为AC的长.你能说出其中的道理吗? 在一座楼相邻两面墙的外根部有两点A、C(如图),请设计方案测量A、C两点间的距离 在一座楼相邻两面墙的外部有两点A、C,如图,请设计方案测量A、C两点间的距离 如图,在一座楼相邻两面墙的外根部有两点A、C,请设计方案测量A、C两点间的距离 大楼的外墙面积如何计算? 如图为了测量某地古塔外墙底部∠ABC的大小请你利用学过的知识设计如何测量出古塔外墙底至少两种并说明设计 在一座楼相邻两面墙的外部有两点A,C,如图所示,请设计方案测量A,C两点间的距离 如图,为测量一栋大楼的高度,在地面上距离楼底O点20m的点A处,测得楼顶B点的仰角∠OAB=65°,则这栋大楼的高度为? 大楼需要外墙清洗,需要江阴本地的保洁单位. 如图,为实地测量某座古塔外墙底部墙角中的∠ABC的大小,请你在不能进入塔内的情况下设计测量方案,并说明理必须要理由啊!十分钟,图就是个六边形. 如图,为实地测量某座古塔外墙底部墙角中的∠ABC的大小,请你在不能进入塔内的情况下设计测量方案,并说明理图是一个正六边形 如图,为了实地测量某地古塔外墙底部角abc度数的大小,请你运用所学的知识,设计至少两种测量方案,并说明设计的依据. 小红用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度,如图,在水平地面上放一面平面镜,镜子与教学大楼的距离AE=20米,当她与镜子的距离CE=2.5米时,她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B,已知她的