作业帮用高一所学的生物知识解释一个生活中的生物现象. 这是寒假作业!急啊! 谢谢学问人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 05:17:16
用高一所学的生物知识解释一个生活中的生物现象. 这是寒假作业!急啊! 谢谢学问人
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1.冬天,农家常常用挖菜窖的方法贮存蔬菜.在每次取菜时,农民总是先将菜窖口敞开一会儿,过一段时间后才下到窖下取菜,防止缺氧!
这是因为贮藏的蔬菜还能进行呼吸作用,并且是消耗氧气,呼出二氧化碳,假如不采取有效措施,有可能在地窖里发生意外.
2.当粮库中贮存有种子时,如果你仔细观察,会发现粮库的上方经常开着许多小窗口.给种子提供氧气供种子呼吸!
种子是处于休眠时期 的细胞,但是让需要呼吸,严重缺氧会死亡.况且应该保持通风,因为种子呼吸会发热,处理不当易引起种子腐烂等后果.
3.如果你是一个善于观察和发现问题的人,你是否曾注意到生活在干燥、寒冷地区的人的鼻孔较生活在温暖、潮湿环境中人们的鼻孔要大一些?（当然这与不同地区的人长期适应环境的结果有关,也与遗传因素有关）
这是因为人的鼻腔有温暖空气的作用,那空气越长,所需要的鼻腔也越长,才能对空气充分温暖.
还有人的皮肤颜色 ,因为黑色素.
已经不止一个了.
喝的果汁浓度很大时，会越喝越渴
因为浓度太大，使细胞失水了
蝴蝶效应，青蛙效应
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生活中的生物知识
生活中的生物知识比如说关于一些生物现象的解释,生物知识在生活中的应用等等多多益善
利用你所学过的细胞结构层次的知识解释单细胞生物能够独立生活原因
生物实验室中的水族箱生活着水生植物,动物,还有其他小生物.这样的水族箱能否看做一个生态系统?请用生物知识回答是或不是?为什么?
单细胞生物草履虫有两个核,请从细胞分裂（即人教版高一生物第一册的细胞的增殖那一节所学的知识来解释）
单细胞生物草履虫有两个核,请从细胞分裂（即人教版高一生物第一册的细胞的增殖那一节所学）的知识来解释
以七年级所学知识,谈谈生物区别于非生物的特征,试举例说明
试着用所学过的统计知识（小学数学）,分析一个生活中的问题.
广告中的生物知识
生物内环境的知识高中的
生活中的生物
生物生存环境中的生物因素是指影响一种生物生活的什么或什么的生物
初二生物问题在一个国家或地区,男女比例大略是一比一,但在一些多子女家庭中,一些家庭生男孩多,一些家庭生女孩多的也不在少数.请用所学知识加以解释.
用所学知识解决生活中的实际问题.
观察生活中的物理现象,记录现象并用所学知识进行分析、解释
生活中的生物方面的实际困难.
请用生物知识解释一个谣言请用生物知识解释一个谣言或者虚假广告也行