嘻嘻.最好详细讲讲思路哦,我智商比较低啦.用方程解哦.1.甲乙二人同时从相距20千米的两地同时出发,相向而行,甲的速度为6千米/时,乙的速度为4千米/时,一直小狗与甲同时出发向乙奔去,遇到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:55:21

嘻嘻.最好详细讲讲思路哦,我智商比较低啦.用方程解哦.1.甲乙二人同时从相距20千米的两地同时出发,相向而行,甲的速度为6千米/时,乙的速度为4千米/时,一直小狗与甲同时出发向乙奔去,遇到
嘻嘻.最好详细讲讲思路哦,我智商比较低啦.用方程解哦.
1.甲乙二人同时从相距20千米的两地同时出发,相向而行,甲的速度为6千米/时,乙的速度为4千米/时,一直小狗与甲同时出发向乙奔去,遇到乙后立即调头向甲跑去,遇到甲后又立即跑过来迎乙.知道二人相遇为止.若小狗的速度是13千米/时,在这一奔跑过程中,小狗的总行程是多少千米?
2.甲乙两人同时从A B两地相向而行,相遇时距A地24千米,相遇后继续行驶,他们分别到AB后立即返回,第一次相遇是距B地30千米,请问:ABl两地相距多少千米
3.某“希望学校”修建了一栋四层的教学大楼,每层楼有6间教室,进出这栋大楼共有3道门(两道大小相同的正门和一道侧门).安全检查中,对这3道门进行了测试:当同时开启一道正门和一道侧门时,2分钟内可以通过400名学生,若一道正门平均每分钟比一道侧门可多通过40名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%.安全检查规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这3道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:建造的这3道门是否符合安全规定?为什么?

嘻嘻.最好详细讲讲思路哦,我智商比较低啦.用方程解哦.1.甲乙二人同时从相距20千米的两地同时出发,相向而行,甲的速度为6千米/时,乙的速度为4千米/时,一直小狗与甲同时出发向乙奔去,遇到
1.设小狗奔跑的时间为t,则可列方程
(6+4)*t=20,解得t=2,则小狗跑了13t=13*2=26(km) .
2.设两地距离xkm,则第一次相遇时,甲走了24,乙走了x-24,由于他们走的时间相等,可知两人的速度比为
24/(x-24);
第二次相遇时(即他们分别到AB后立即返回,第一次相遇)甲走了x+30,乙走了2x-30,他们的速度比为
(x+30)/(2x-30),可建立方程为
24/(x-24)=(x+30)/(2x-30),
解得x=42(舍掉另一个根x=0).
3.(1)设平均每分钟一道正门可以通过x名学生,则一道侧门可以通过(x-40)名学生,可列方程
2*(x-40+x)=400 解得
x=120(正门),则侧门为x-40=80
(2)紧急情况时因学生拥挤,出门路降低20%,
平均每分钟一道正门可以通过120*(1-20%)=96名学生,
则一道侧门可以通过80*(1-20%)=64名学生
该楼最多容纳4*6*45=1080名学生,
在紧急情况下全大楼的学生通过3道门安全撤离需要1080/(2*96+64)

嘻嘻.最好详细讲讲思路哦,我智商比较低啦.用方程解哦.1.甲乙二人同时从相距20千米的两地同时出发,相向而行,甲的速度为6千米/时,乙的速度为4千米/时,一直小狗与甲同时出发向乙奔去,遇到 只能说我智商比较低 求答案与思路,最好详细点,我比较笨. 要思路和过程哈 嘻嘻 我比较笨, 题目可能很多,但是分也很多哦亲~,我比较懒啦,嘻嘻 最好详细一点,嘻嘻 高中生物 化学总复习 就是 给个纲什么的 我起点比较低我 找个复习的方法 当然智商正常.呵呵 要详细的!@详细 原谅我智商低... 为什么我智商低 我智商低 我智商低怎么办 平面镜光的反射规律及平面镜成像规律```不用过份详细```易懂就OK```易懂哦```我看都看不明白```sorry```学历太浅```初一的``` 我智商比较低哦```学识也比较少```所以```易懂``OK? IQ的智商是多少?嘻嘻是个比较密码 呵呵 要“人人为我 我为人人”的事例啦!要真实的哦 最好是四川地震的啦 嘻嘻 哈 ^_=V 请给我讲讲借代这个修辞我文化层次比较低,对语文修辞方面知道的很少,现在想从头来学学语言,请语文学的好朋友帮我详细讲解下借代这个修辞及其用法,最好讲的通俗易懂些,不要网上现有 描写四季风光的诗,要整首,越详细越好!(*^__^*) 嘻嘻……!回答好我会追加分数的!(*^__^*) 嘻嘻……!要有题目和作者哦! 最好带上图片!(*^__^*) 嘻嘻…… 为什么有的人智商比较低 我智商很低怎么办