如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为q1与q2（q1＞q2）.两小球突然失

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 12:01:05

如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为q1与q2（q1＞q2）.两小球突然失
如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为q1与q2（q1＞q2）.两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别为vA和vB,最大动能分别为EkA和EkB.则（ ）
（A）mA一定小于mB （B）qA一定大于qB
（C）vA一定大于vB （D）EkA一定大于EkB
C,D求C与D选项的过程

如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为q1与q2（q1＞q2）.两小球突然失
由于机械能守恒,所以最低点速度为根号（2gh）
因为外同一水平面,q1大,则A术的绳长,设A球地最低点喂0势能面,Va=根号（2gh）,B的绳短,最低点未到达0面,所以重力势能未完全转化成动能,Vb必小于根号（2gh）,所以C对,D我认为是这样的,设悬挂点到水平线的距离为H,水平线到0势能面的距离为h,得EkA-Ekb=mAg(La-H)-mBg(Lb-H),因为mgL=HT,T为绳弹力,原式＝TaH-GaH-TbH+GbH,因为q1>q2,所以Ta-Ga>Tb-Gb,所以原式>0,得EkA>EkB

前面这位对D解释有错，这题如果牵扯等式的话不能代入绳子弹力，因为它是一个变力。而且弹力总是和球运动方向垂直，力乘距离是功的意义，mgL=HT本身就是一个错误的等式。

上面的分析正确，他式中的T指在最高点时弹力的大小，不存在变力，mgL=mgH/cosq=TH

【考点】本题考查共点力的平衡和动能定理

【解析】分别以A、B球为研究对象进行受力分析可知两球间的库仑力为，而q1＞q2，故，选项A正确，选项B错误。由于平衡时，两小球恰处于同一水平位置，且q1＞q2，故两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动到最低点，A球下降的高度要大一些，因而选项C正确。最大动能等于mgh(1-cosθ)/cosθ=mghtanθ tan(θ/2)，由于mght...

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【考点】本题考查共点力的平衡和动能定理

【解析】分别以A、B球为研究对象进行受力分析可知两球间的库仑力为，而q1＞q2，故，选项A正确，选项B错误。由于平衡时，两小球恰处于同一水平位置，且q1＞q2，故两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动到最低点，A球下降的高度要大一些，因而选项C正确。最大动能等于mgh(1-cosθ)/cosθ=mghtanθ tan(θ/2)，由于mghtanθ相等，因此开始θ大的球最大动能大.(tan(θ/2)=(1-cosθ)/sinθ)

【答案】ACD

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答案：
A、mA一定小于mB
C、vA一定大于vB
D、EkA一定大于EkB
思路分析：考点解剖：考查共点力平衡条件，牛顿第三定律，库仑定律，机械能守恒定律，动能等知识，还考查了数学计算推理能力．解题思路：根据受力平衡条件推导质量关系；由牛顿第三定律和库仑定律判断B选项；由机械能守恒定律和动能的公式判断C、D选项即可求解．解答过程：对A、B受力分析如图所示：A正确；...

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答案：
A、mA一定小于mB
C、vA一定大于vB
D、EkA一定大于EkB
思路分析：考点解剖：考查共点力平衡条件，牛顿第三定律，库仑定律，机械能守恒定律，动能等知识，还考查了数学计算推理能力．解题思路：根据受力平衡条件推导质量关系；由牛顿第三定律和库仑定律判断B选项；由机械能守恒定律和动能的公式判断C、D选项即可求解．解答过程：对A、B受力分析如图所示：A正确；设两小球之间的库仑力为F，由平衡条件可知：＝，由q1＞q2，库仑力是作用力与反作用力大小相等，所以mA一定小于mB．B错误；库仑力是作用力与反作用力大小相等，本题无法确定小球的电荷量之间的关系．C正确；两球在下摆到到最低点过程中机械能守恒，可知g（1－）＝，g（1－）＝，＝，＝，因为两球在同一水平面上，所以＝，因为q1＞q2，＞，这样带入后可知vA一定大于vB．D正确；A到达最低点的动能：＝＝g（1－）＝（1－）＝F＝F，同理B达到最低点的动能：＝F，因为q1＞q2，＞，＝，所以＞，由此可知D正确．所以本题答案为A;C;D．规律总结：在判断此类问题时，要先对物体受力分析，找到各力之间的等式关系，然后根据题意推导所求物理量之间的关系．此题的易错点在于很多同学误认为（1－）＝（1－），两小球恰处于同一水平位置，其实应该是＝．

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如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为q1与q2（q1＞q2）.两小球突然失 如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为q1与q2（q1＞q2）.两小球突然失 各位老师,请帮忙解析下2012上海高考理综卷物理20题,谢谢 !如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细 用两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖直方向夹角分别为 、β．关于两夹角的大小关系,正确的 涌两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖直方向夹角分别为 、β．关于两夹角的大小关系,正确的 用两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖直方向夹角分别为 、β．关于两夹角的大小关系,正确的 涌两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖直方向夹角分别为 、β．关于两夹角的大小关系,正确的 高中物理题, A、B两带电小球,质量分别为mA、mB,电荷量分别为 qA、qB,用绝缘不可伸长的细高中物理题, A、B两带电小球,质量分别为mA、mB,电荷量分别为qA、qB,用绝缘不可伸长的细线如图悬挂,静 用两轻绳的末端各系质量为mA、mB的带同种电荷的小球.用两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图所示,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳 用两轻绳的末端各系质量为mA、mB的带同种电荷的小球.用两轻绳的末端各系质量分别为mA、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图所示,绳长分别为LA、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖 如图所示,a,b两个带电小球,质量分别 为ma和mb,用绝缘细线悬挂,两球�� 如图1所示用两根等长的绝缘细线各悬挂质量分别为mA和mB的小球,悬点为O,两小球带同种电荷,当小球由于静电力作用张开一角度时,A球悬线与竖直线夹角为α,B球悬线与竖直线夹角为β,如果α=30° A,B两物体,质量分别为mA,mB且mA≠mB,由一根强度有限的轻绳连接 （高一物理）A,B两物体,质量分别为mA,mB且mA≠mB,由一根强度有限的轻绳连接,放于光滑的水平面上,如图,现施水平拉力向左拉A或向 .用两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图所示,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖直方向夹角分别为 α、β．关于两夹角的大小关系, 高中物理知识用两轻绳的末端各系质量分别为mA、、mB的带同种电荷的小球,两绳另一端同系于O点,如图所示,绳长分别为LA、、LB,且mB=2mA,LA=2LB,平衡后绳与竖直方向夹角分别为 、β．关于两夹角 质量为mA和mB的两个小球A和B用轻弹簧连接,如图,如果将悬挂A球的细线剪断,此时A和B两球的瞬间加速度各是多少?.. 小球A和B的质量分别为Ma和Mb,且Ma> Mb.在某高处将A和B先后从静止释放.小球A与水平地小球A和B的质量分别为Ma和Mb,且Ma> Mb.在某高处将A和B先后从静止释放.小球A与水平地碰撞后向上弹回,在释放处 如图,用两根等长的绝缘细线各悬挂质量分别为mA,和mB小球,悬点为O点,两球带同种电荷,小球由于静电力作用张开一定角度.A球、B球悬线与竖直线夹角分别为α、β,如果α=30°,β=60°时,求小球的质