作业帮初中生读后感 35010 篇我是为了挣别人的分 我都20多了 3楼的 你会说人话不？不会就别在这扯蛋 我是让你骂的 是不
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 11:59:14
初中生读后感 35010 篇我是为了挣别人的分 我都20多了 3楼的 你会说人话不？不会就别在这扯蛋 我是让你骂的 是不
初中生读后感 350
10 篇
我是为了挣别人的分 我都20多了 3楼的 你会说人话不？不会就别在这扯蛋 我是让你骂的 是不
初中生读后感 35010 篇我是为了挣别人的分 我都20多了 3楼的 你会说人话不？不会就别在这扯蛋 我是让你骂的 是不
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争,"每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为'正人君子'之流所深恶痛疾的文字."藤野先生影响了鲁迅的一生,一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱.他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业,连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异,听说中国人敬鬼,担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生,尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜,但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦,临别还赠与题写了"惜别"二字的相片.这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊.热爱学生、理解学生,使藤野具有了强大的人格魅力,以至于影响学生的一生.因此,作为教师,高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系,促进教学上的师生互动,为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中,居首位的是师生关系.美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学",都把师生关系提到办学水平的高度来认识.良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系,教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴,是产生师生情感的源泉,也是和谐师生关系的基础.蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐,他爱学生,教学生唱歌跳舞,和学生打成一片,关心爱护弱势学生,为受到不公平待遇的学生"打抱不平",难怪学生做梦都想到他,几十年以后仍然惦念着他.
我只是想说。应该没有人帮你写答案。读后感其实就把你读书后的所想，所感触的写下来就好了。（学习只是自己的事情，不是为了谁而去学的）
楼主，
我看完你的问题之后就想破口骂你。
你就算不给我分也没关系，我就想骂你了？懂吗？
初中生读后感叫别人写？
不想上学就别上，别浪费你家的钱，钱没地花了？
你父母交学费让你上学，你在这里叫别人给你读后感自己抄？
呵呵，滚回你家擦擦屁股洗洗睡了，上你个球学校，...
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楼主，
我看完你的问题之后就想破口骂你。
你就算不给我分也没关系，我就想骂你了？懂吗？
初中生读后感叫别人写？
不想上学就别上，别浪费你家的钱，钱没地花了？
你父母交学费让你上学，你在这里叫别人给你读后感自己抄？
呵呵，滚回你家擦擦屁股洗洗睡了，上你个球学校，
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