周记题目和周记 周记题目10个!周记10篇!我看的书很多!不要给我提建议!

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周记题目和周记 周记题目10个!周记10篇!
我看的书很多!不要给我提建议!

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题目：《那一夜,我哭了》 《爱如水润无声》 《家如四季》 《无声的教育》 《爱之回报》 《童年锁在箱子里》 《那年那月》.这几个题目我觉得都还不错,你也可以自由发挥一下童年的杨树叶
我小时候和姥姥住在一个小小的四合院中,院中有一棵枝叶繁茂的大杨树,他是我童年的好朋友.
很小的时候,我总是和小伙伴们在杨树下游戏.夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上,在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞,树叶如童话故事一样美丽.我们在树叶下玩闹,享受无拘无束的清闲生活.回想那时的事情,眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶.
当我长大了一点,每到秋天都会采集落下的杨树叶,姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里.那时候我不知道什么是标本,也不很清楚为什么要收集落叶,但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶,奶奶也总是笑着把它们夹在书中.邻居们看到我收集落叶,每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶.有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船,我那时兴奋极了,走到哪都拿着那艘小船,晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方.那只小狗也是我的好朋友,不过我猜那时因为落叶小船,他说不定“失宠”了好几天.
冬天,杨树藏起了他的所有树叶.每当这时,姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶.姥姥教我用彩笔在树叶上画画,画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带,并用线把一片片树叶穿在一起,挂在门边、墙壁上.姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画.几片树叶,简单地折叠几下,就组成了一幅别具特色的图画,甚是有趣.墙上贴满了这种图画,姥姥称它们是我的“叶画展”.每个冬日,都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画,和姥姥慈爱的笑容.
春天来临,嫩绿的新叶跃上枝头.望着娇弱的新叶,我开始期待他们快点长大,快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶.
在一年接一年的盼望中我渐渐长大,杨树叶是我形影不离的伙伴.直到那个秋天,我们才不得不分开.为了扩建马路,小院将被拆除.我最后一次拾起地上的杨树叶,姥姥将它们夹到书中,一如从前.那天,我告别了伴我度过童年的杨树叶.
后来,我回到那条街道.小院不见了.让我难以置信的是大杨树也不见了,只剩下了粗壮的树桩.几个月后我又回到那条街道,这次连树桩都不见了,马路变宽了.
我至今珍藏着那最后的几片杨树叶.看到杨树,就会想起伴我度过童年的那一树杨树诚实
今天上午第一节课是我们的班主任老师教.我们班进行魔力考试.
考试开始了,我遇到了一道难题,我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了,于是我就问我旁边的小李,小李是我们班上的学习委员.
这时小李真在聚精会神地思考问题.我探过头望一下小李的卷子,可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的行为,这时我的脸火辣辣地.我想他一定会告诉老师..
可我没想到的是小李并没告诉老师,而是他给了我一次回改的机会,第二节下课了我去问小李你怎么不告诉老师,小李这时给我讲了一大堆的道理.
第二天老师抱着卷子来到教师把我们的成绩公布了,这时我和我班的同学的分一样,这分关系到第二名的名次了.这时我把我作弊的事情告诉了老师,这时老师说：“知错就改就是好事了,”老师到班上没有批评我倒还表扬了我诚实的事情.
我希望大家考试不要作弊,你不说你就会感到不安吧? 记一件我最快乐的事
人人都有快乐的事情,我也一样.我今天也拿出一件快乐的事来说说,让大家分享一下.
这是一个十分炎热的夏天,太阳像一个大火炉一样.人们被晒得纷纷打上太阳伞,抹上防晒霜出门.而我们这些小孩,只能用乞求父母这个办法,换来那梦寐以求的一元钱,买一根冰棍,解一下夏天的炎热.
有一天,我在画画班学习,那天出奇地热.那天是我们出画展的一天,我们几个学生都在紧张地画着.我累得汗流浃背,汗都滴在了画上.我想：“哎,一会去买根冰棍吧!”
吃完中午饭,我和几个人去买冰棍.正当我买完冰棍,从小卖店里心满意足地走出来时,看见一位老奶奶站在街角,衣衫破烂,皮肤黝黑,她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸.尽管她用一双渴望的眼睛看着过往行人,可是没有一个人理睬她,还有几个人用蔑的眼神看她,我那几个哥们儿更是视而不见.
我心里有些愤怒,但又发不出火.我翻翻衣兜,找到剩下的五角钱,送到她手里,她眼里顿时充满了感激,还用那眼神一直送我离去.
也许我的行为不被一些人理解,或被他们嘲笑,但我认为,她需要我们关心和帮助,虽然我失去了一次再买一根冰棍的机会,但是,她因我的帮助而感到了快乐,使我也有了快乐.这件事我做得很值.
快乐,可能就在你一念之间,也可能在你眼前,让我们去寻找快乐吧!　“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这歌词与歌曲,大家一定会不陌生,今天,是感恩节,我用我的方式感恩了我的家人.
　　该剪头发了.妈妈让我学完古筝之后就去理发,理发之前一定要先给她打一个电话,以便让她放心.我问爸爸要了十元钱作为理发的费用,然后来到了屋子里,首先找到一个大小比较合适的包,把钱放到里面,忽然想到今天是感恩节,于是又找到一个二十元的钞票,放到了里面,把拉链拉上,放到包里面.
　　学古筝的时间结束了.我顺路来到了“一品香”.我决定,给妈妈买一只普通的糖葫芦（因为妈妈不喜欢其它的味道）,因为姥姥咬不动,所以买一只山药豆,把裹在外面的糖化掉,就能吃到里面的山药豆了.爸爸不在家里,所以我没有决定为他买一只.
　　在路上的时候,我的心里一直纠结着一个问题——到底买不买我非常喜欢吃的糖葫芦——腰果味道的.这是我的一个梦寐以求的愿望.但是实在是太贵了——5元一串.路上,我一直想着“我要节俭”这一句话,可是内心里,总是有一整希望能够吃到的欲望,感觉实在是在好吃了.想到这里,我不由自主地舔了舔嘴唇,但是又想到,不能够这么大手大脚地花钱……我一直在心里自己与自己辩论,不知不觉中,就来到了“一品香”.
　　我等待着那个前面的小弟弟与他的妈妈离开之后,终于要说话的我把要一串腰果的糖葫芦这句话吃到了肚子里面,说：“我要一串普通的和一串山药豆.”
　　阿姨很快就给我拿好了.我付了款,把吃的放到了学古筝的包里面,急匆匆地向理发的地方赶去.我希望,家人们不要对我着急.
　　来到那里,我准备把门推开,但是却诧异地发现,妈妈就在里面,而且笑眯眯地为我打开了门.
　　我走到里面,问：“你怎么来了?”
　　“我在家里等的非常着急,结果就来了.可是看到里面没有人,就刚刚准备给你的老师打一个电话,没想到你就来到了.”妈妈一脸轻松地说道.
　　妈妈一下子就看到了我的东西.想了一会儿,对我说：“我知道了,因为今天是感恩节,于是你特地给妈妈买来的,对吗?”
　　“对,我还给姥姥买来了一只山药豆.”
　　“你为什么没有给你自己买一串?”
　　“我本来希望能给自己买一只腰果味道的,但是太贵了.”
　　这时,理发的阿姨也在夸奖我.我觉得心里美滋滋的,快乐极了.并且要求妈妈把我的袋子拿到外面去,因为我感觉到屋子里非常温暖,我害怕因为这样使包裹在外面的糖都融化了.
　　回到了家里,我招呼着姥姥也快点过来吃.家里充满了温馨与快活.我的眼睛里面充满了快乐,我感觉此时此刻,我是一个最最快乐的女孩子了.
　　“鸦有反哺之教,羊知跪乳之恩”.感恩节,我用我的方式回报了我的妈妈和姥姥,我知道,这只不过是我的一点心意.我会更加努力学习,努力提高,在长大了的时候,能够给我的父母和姥姥带来更多的欣慰……
怀念童年怀念,犹如一部怀旧的电影,轻轻的淋湿心灵,怀念,犹如彩色的梦境,载满错综复杂的心情.童年的记忆是一颗尘埃,落在过去掉在严眼里,就想流出泪来,我知道童年已我远去,雨季的生活,不在是一壶沏好的茶那样平静平淡.我怀念童年的日子,用眼泪,用心,用文字.童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分.它送我走过一段平安快乐的历程,走到它的尽头,用手轻轻的送他走,在以后会迎来有风有雨的历程,他洗礼着转载鼓励着我,是我坚强,但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨.心情随时间而变,年龄随时间而变,现在我长大了,失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录.与“童年”生活在同一片蓝天下共享同一片阳光,共听同一片喧闹,共赏同一片宁静.分离的那天,我紧紧抓住他的手,怀念,犹如一部怀旧的电影,轻轻的淋湿心灵,怀念,犹如彩色的梦境,载满错综复杂的心情.
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树.它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住.它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园.
春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱.又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着.
夏天,骄阳似火.梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层.深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多.金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力.课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了.一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落.有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞；有的像降落伞,从天而降；还有的像打秋千,飘飘悠悠.我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……
冬天,寒冬呼啸.梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争.它们在积蓄力量,等待明年春天的到来.我们也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包……
我爱校园的梧桐树,我更爱培育我们健康成长的校园. 老师我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员.因此从上学起,我就处处以老师为楷模.卢老师就是一位我十分尊敬的老师.
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师.每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕.但无奈自己生性胆小,从不敢发言.卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我.不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气.谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流.卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心.出办公室时,我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……!我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师.
于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文.课上,我注意倾听老师和同学的发言.我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标：今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活.就像卢老师说的那样：“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望.
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事.也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡.我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖. 抱歉,就这么多了,希望能帮到你