几道基础的高中解析几何(直线、方程).是很基础的.可是.我很久没做了.有点忘记了.要有过程哈.看了过程我大概就知道怎么做了.并不是完全不懂得!1.已知两条直线L1:ax-by+4=0和L2:(a-1)x+y+b=0.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 15:05:03

几道基础的高中解析几何(直线、方程).是很基础的.可是.我很久没做了.有点忘记了.要有过程哈.看了过程我大概就知道怎么做了.并不是完全不懂得!1.已知两条直线L1:ax-by+4=0和L2:(a-1)x+y+b=0.
几道基础的高中解析几何(直线、方程).
是很基础的.可是.我很久没做了.有点忘记了.要有过程哈.看了过程我大概就知道怎么做了.并不是完全不懂得!
1.已知两条直线L1:ax-by+4=0和L2:(a-1)x+y+b=0.求满足下列条件的a.b的值
(1)L1⊥L2,且L1过点(-3,-1)
(2)L1‖L2,且坐标原点到这两条直线的距离相等.
2.△ABC的三个顶点为A(-3,0).B(2,1)C(-2,3),求
(1)BC所在直线的方程.
(2)BC边上中线AD所在直线方程.
(3)BC边上的垂直平分线DE的方程
3.已知直线L:2x-3Y+1=0,点A(-1,-2).求:
(1)点A关于直线L的对称点A`的坐标;
(2)直线m:3x-2y-6=0关于直线L的堆成直线m`的方程

几道基础的高中解析几何(直线、方程).是很基础的.可是.我很久没做了.有点忘记了.要有过程哈.看了过程我大概就知道怎么做了.并不是完全不懂得!1.已知两条直线L1:ax-by+4=0和L2:(a-1)x+y+b=0.
1.
(1) L1⊥L2 ==> 两斜率为负倒数,k1*k2=-1,==> (a/b)*(-1/(a-1))=-1 .
L1过点(-3,-1)==> -3a+b+4=0 .
联立得到,{a = 2/3,b = -2},或{a = 2,b = 2}.
(2)L1‖L2 ==> 斜率相等,k1=k2 ==> (a/b)=(-1/(a-1)) .
点到直线距离d=|f(x0,y0)|/sqrt(A^2+B^2),
==> 4/sqrt(a^2+b^2)=|b|/sqrt[(a-1)^2+1].
联立得到 a = 2,b = -2.
2.
(1) 点斜式,BC; y-1=(3-1)/(-2-2)*(x-2)=-(x-2)/2 ==>x+2y-4=0.
(2) 点D(0,2),AD; y-2=(0-2)/(-3-0)*(x-0)=2x/3.
(3) DE; y-2=2x.
3.
(1) A'(x1,y1),依题意,直线L是AA'中垂线,
故AA'中点((x1-1)/2,(y1-2)/2)在直线L上,
有 x1-1-3(y1-2)/2+1=0,
并且 斜率互为负倒数,(y1+2)/(x1+1)=-3/2.
联立得到 x1=3/2,y1=-23/4.
(2)
在线m上取点B(2,0),则B关于L的对称点B'(-3/2,21/4).(类似(1)求得)
而直线L和m相交点C(4,3),
故直线B'C,y-3=(3-21/4)/(4+3/2)*(x-4) ==> 9x+22y=102.
即为所求.

几道基础的高中解析几何(直线、方程).是很基础的.可是.我很久没做了.有点忘记了.要有过程哈.看了过程我大概就知道怎么做了.并不是完全不懂得!1.已知两条直线L1:ax-by+4=0和L2:(a-1)x+y+b=0. 立体解析几何直线的方程 高中解析几何参数方程 关于解析几何中直线方程的设法 求平面解析几何(直线方程的)例题,中等难度,要答案, 基础分十分,一道好题多给十分,可以复制别人的 解析几何,直线及方程 立体几何和解析几何分别是高中几年级哪个学期(上或下)学的 高中数学,解析几何,直线及方程 山东高中数学平面解析几何(就是椭圆方程什么的)是在必修几? 找关于高中解析几何直线关于直线对称的公式不要取两点做对称确定一条直线不是禁用,是我不想要这种方法 几道关于直线的解析几何题,希望有答案,最好有一定的解答过程,1)已知三角形ABC顶点坐标为(1,2),AB边上高的方程为x+y=o,AC边上高的方程为2x-3y+1=0.求直线BC的方程.2)在三角形ABC中,BC边上的 关于高中总复习数学解析几何题……动点到定点F(4,0)的距离,与它到定直线x=6的距离相等,求动点的轨迹方程. 解析几何和立体几何是高中那本书上的 解析几何中的方程与代数中的方程的区别解析几何中的方程指的是直线方程、圆的方程之类de.还有、从几何的角度解释函数与方程的意义 3道高中解析几何题 一道高中解析几何题若一动点M与定直线l:x=16/5及定点A(5,0)的距离比是4:5.1,求动点M的轨迹的方程;2,设所求轨迹C上有P余两定点A和B(-5,0)的连线互相垂直,求|PA|*|PB|的值. 一道高中解析几何求直线方程的题目.一条直线过点P(1,2),且被两条平行直线L1:4x+3y+1=0和L2:4x+3y+6=0截取的线段长为√2(根号2),求这条直线的方程.个人觉得这道题还是有点难度的,我快要升 关于一个解析几何方程(非高中解析几何)有这么一题,求椭圆周5x^2+8xy+5y^2=9的长短半轴之长这个方程为何是椭圆方程?如何变换得到标准椭圆方程即如何变化及变化后的结果是什么