求关于带余除法和利用余数分类这两个概念的诠释.语言要适合初中生,通俗点,不要太高深.最好能举几个例子.优秀的继续追加

求关于带余除法和利用余数分类这两个概念的诠释.语言要适合初中生,通俗点,不要太高深.最好能举几个例子.优秀的继续追加 带余数的除法找出50以内除以5余2的所有数 一道带余除法,除数是10,余数最大是多少 关于“同余”带余数的除法中遇到这样的符号“≡”、“（aod).它们表示是么意思?用汉语怎么读?是mod的 怎么读? 16和2同余,摸7.16除7余2；2除7的余数怎么算?（根据同余定义理解）.我是小学生,请帮忙.多谢两个整数A和B对于模M同余,也就是A除M的余数与B除M的余数相同,这是同余的概念.若A或B小于M,余数该如 带余除法1994个3的积除以3,余是几?求2000个5除以148的余数是几? 已知一个整数除以42余12,求这个整数除以7的余数.要求：这讲是带余数的除法.要有过程和列式计算. 某数除以3余1除以4余2除以5余3除以6余4,这个数最小是多少带余数的除法 求余运算是什么自学C遇到的,是求除法余数的运算? 十进制到十六进制转化,用除法求余的方法,余数为2位怎么办? 甲乙二人做N的带余除法,甲将其除以8,乙将其除以9,甲所得的商数与乙所得的余数之和为13,求甲所得的余数. 小学6年级数奥题‘带余数的除法’一个数除以5余3,除以6余4,除以7余1,求适合条件的最小自然数.有一堆苹果,三个三个的数、四个四个的数、五个五个的数都余2个,这堆苹果最少有（ ）个.------ 一道除法算式中,被除数,除数,商和余数的和为85,已知除数是4,求被除数余和商请用小学的方法做 将既能被5整除,又能被7整除自35起从小到大排成一行,共有1991个,求这个数的和被11除的余数是多少?甲乙二人做N的带余除法,甲将其除以8,乙将其除以9,甲所得的商数与乙所得的余数之和为13,求 带余数除法（一）⒈某数除57,96,148都有相同的余数,那么,此数除284余多少?⒉用102除一个数余100,如果改用34去除这个数,那么余数是多少?⒊求65的65次方+66的66次方+67的67次方除以13的余数.⒋今天 小羽在计算一道除法题时,把被除数211错写成121,结果商少了10,而余数相同,求除数带余除法 带余除法是什么,怎么用的? 有一个除法算式商5余4,已知被除数、除数、商,及余数的和是241,求被除数和除数（方程）