对下面的句子解说,错误的一项是A、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.(迢迢,写星空的距漓;皎皎,冩星的輄辉之亮,互文见义)B、明月星稀,乌鹊难飞,绕树三匝,何枝可依?(比喻,生动地刻画了诗人在择

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 23:48:01

对下面的句子解说,错误的一项是A、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.(迢迢,写星空的距漓;皎皎,冩星的輄辉之亮,互文见义)B、明月星稀,乌鹊难飞,绕树三匝,何枝可依?(比喻,生动地刻画了诗人在择
对下面的句子解说,错误的一项是
A、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.
(迢迢,写星空的距漓;皎皎,冩星的輄辉之亮,互文见义)
B、明月星稀,乌鹊难飞,绕树三匝,何枝可依?
(比喻,生动地刻画了诗人在择明君时的彷徨与忧虑)
C、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.
(比喻,羁鸟、池鱼比喻自己,旧林、故渊比喻诗人向往德自由自在德田园生活.)
D、盈盈一水间,脉脉不得语.
(叠词德使用,使一个饱含漓愁德 少妇形象若现纸上,意蕴深沉,风格浑成.)
冩出为什麽?

对下面的句子解说,错误的一项是A、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.(迢迢,写星空的距漓;皎皎,冩星的輄辉之亮,互文见义)B、明月星稀,乌鹊难飞,绕树三匝,何枝可依?(比喻,生动地刻画了诗人在择
C

对下面的句子解说,错误的一项是A、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.(迢迢,写星空的距漓;皎皎,冩星的輄辉之亮,互文见义)B、明月星稀,乌鹊难飞,绕树三匝,何枝可依?(比喻,生动地刻画了诗人在择 下面句子有语病的一项是 下列对病句类型判断错误的一项是 下面是对课文的解说,不正确的一项是?下面是对课文的解说,不正确的一项是( ).A.《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗.B.《看云识天气》是一篇科普文,介绍了云的形态和天气的关系,云的光 问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公.紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风.更应经起南阳卧龙,便成名八阵图中.鼎足三分,一分西蜀,一分江东.对这首元曲文句的解说,错误的一项是(   ) A、 下面是对《论语》《左传》《国语》《战国策》四部历史著作的表述,错误的一项是( ) A、春秋末年鲁国史官下面是对《论语》《左传》《国语》《战国策》四部历史著作的表述,错误的一 5.根据你对课文的理解选出错误的一项( )(2分)选什么?为什么?一小时之内回答有奖励加分.5.根据你对课文的理解选出错误的一项( )(3分)A、《迢迢牵牛星》写天上一对夫妇牵牛和织 下面句子中没有有错别字的一项是下列句子中书写没有错误的一项是 ( )A.到徐州见着父亲,看见满院狼岌的东西,又想起祖母.B.小姑 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是:( ) A、布告——布局 解说:两个“布”对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是:( )A、布告——布局解说:两个“布”字 迢迢牵牛星中描写织女姿态的句子是 中国文化中有不少与“五”相关的现象,下面的解说有误的一项是( )A五德:仁义礼让信B五音阶:宫商角徵羽 下面句子加点的词语运用错误的一项是 ( )下面句子加点的词语运用错误的一项是 ( )A、每一名中学生都应遵守学校的一切规章制度,学好全部课程,可是既不守纪,友不好好学习,是个(名 五、对下列修辞手法判断错误的一项是(). 3、下面句子中的成语使用恰当的一项是( )(2分) 答案3、下面句子中的成语使用恰当的一项是( )(2分) A、 迢迢牵牛星中描写景物的句子 迢迢牵牛星 运用借代修辞的句子- - 对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流( 对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是( )A、全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景.B、全词围绕“伤离别”的构思,从离别之前写到 下列对新闻(消息)体裁的解说,不正确的一项是    (     )   A.