以《永不漫灭的回忆》为题(600字作文,

以《永不漫灭的回忆》为题(600字作文,
以《永不漫灭的回忆》为题(600字作文,

以《永不漫灭的回忆》为题(600字作文,

永不磨灭的回忆

       在每个人心中,都珍藏着一份回忆,无论时光如何匆匆,都不会将它消磨.

　　佛说,前世的几百次回眸,才能换来今世的擦肩.是上一世我的积德,还是上亿次的回眸,让我遇到了可爱的你们,和你们有个共同的回忆.

　　我很庆幸的进了八一班,认识了你们杨老师,和可爱的同学们.

　　记得那次,在一次期中考之后,我们又一次夺冠.我们都沉浸在喜悦中,同学们似乎趁热打铁,向老师提了一个要求：全班一起去春游.不过这个使我们的老师有些苦恼,因为校长说过不能私自带学生出去.可是老师受不了我们的软磨硬泡,终于答应带出去春游了.

　　语文老师在备课上课之余,帮我们找旅行社.班主任也是很唠叨的强调着安全问题.那天我们终于启程,前往嵩山.

　　记得在坐车去嵩山的路上,同学们不停的把头和手申向窗外,大声的吆喝着,向农民伯伯不停的招手打招呼,很庆幸那些伯伯没有把我们当成神经病,还不停的跟我们回应.老师在车里不停的说“别把头伸向车外”,可是,平时听话的学生们“造反”了,好像没听见似的,老师摇摇头,笑了.可是当将要通过一个隧道时,老师似乎发飙了,拿着喇叭“把头都伸进来,就要过隧道了,快进来”老师的语气带着一丝愤怒,同学们会意的把头和手伸了进来,依旧说说笑笑,车窗关上了,老师长长的呼出一口气.

　　终于到了嵩山脚下,抬头仰望巍峨的高山,蓝天和白云走着交响乐,我们的心情也随之飞扬.

　　老师交了票之后,我们一窝蜂的涌了进去,开始了爬山.

　　前一段的路,我们每个人都两眼放光,时不时在旁边的树上,石头上,拜托同学们照相.有的搂着老师,“咔嚓”的来个合照,留下了会心的微笑.伴随着飘扬的欢声笑语,我们到了半山腰,有些累了.老师找到了一个平坦的草地,来了一张全班人的合影,然后就三五成群的找地方开始吃饭.旁边有许多松树,都像一把小伞,为我们留下了阴凉.

　　我们一组,找了一棵大树,坐在了下面.一个同学把他的外套无私的铺到下边,我们把书包里的零食,“哗”的一下全都倒出来,开始享用,我们不分彼此,想吃什么吃什么,老师也来到我们这边“蹭饭”,吃着抢着,还有人不停的照我们的“囧相”.几十分钟后,我们终于吃得饱饱的开始了新的路程.

　　下山以后,在一片草地上,开始了表演节目.同学们毫不吝啬的,拿着话筒大声歌唱.有的同学在操场上奔跑,拿着风筝,播撒着欢笑.同学们的心情像风筝一样,快乐的飞到了空中.

　　这次春游,给了我无与伦比的快乐.那一张张笑脸,那一段段歌声,是我永远无法磨灭的回忆

永不漫灭的回忆

        候鸟虽常迁去南方,但它始终不能忘却的,还是北方那如宝石般湛蓝的天空.落叶虽已回归尘土,但它始终不能忘却的,是它刚刚从树枝上探出头.遥望天边的情景,那里,夕阳如火.

　　记得我刚上小学的时候,常跟着妈妈去城东头三爷爷家的院子,就在院子的枣树下,埋藏着我永不漫灭的回忆.

　　那院子不大,在东面的墙根下有一棵生长了几十年的枣树,树枝一直伸到了隔壁家的房顶上.它像一个粗犷的北方大汉,承载了我和弟弟妹妹们所有的欢乐.它不擅于表达,所以总给我们又大又脆的红枣.我们吃着红枣,笑声飞遍整个小院,枣树也十分惬意,树枝仿佛伸展得更自如.

　　院子的正中间是一个葡萄架,葡萄的藤蔓总是趁我们不注意时,悄悄攀上架子,当我们察觉时,已是满头绿荫.别人家总会在夏天跑出去买水果,我们却不一样.你说,还有比在烈日炎炎的夏天来一颗清凉爽口的葡萄更惬意的事情吗?

　　别看院子不大,可干的事情还真不少呢,捉迷藏、打沙包、猜谜语、木头人,都是我们最喜爱的活动.其中,我印象最深的,还是要数看月亮了.因为小城的东头没有什么高楼大厦,所以视野较为开阔,总是能把夜晚的美景一览无余.晚上,我和妈妈就会沿着三爷爷自制的木梯子攀到房顶上,坐在妈妈身旁,头枕在妈妈的肩上,抬头望着月亮星星,别提有多享受了.我常会傻傻地问妈妈:“妈妈,我能不能永远这么快乐下去啊?”妈妈并没有回答我,只是微微一笑,轻轻地握紧了我放在她手心里的一双小手.

　　我刚上初中的时候,家里人都陆陆续续从那院子中搬了出去,院子也卖给了别人,我再也不能享受那又大又脆的红枣和那清凉甜美的葡萄了.每每想到这里,我的心里总会空落落的,但我永远不会忘记那弯曲的葡萄藤,还有那枣树下欢快的笑声和夜空中的明月……

永不漫灭的回忆

　喝一杯清香的下午茶,静静的靠在窗边思考.随着茶的清香,往事渐渐浮上心头,在心上、在脑海中绽放一朵又一朵的回忆之花.我望向其中的一朵,花的香味是那么的熟悉,却又想不起在哪里闻到过.花蕊中是一个回忆,是一个永不漫灭的回忆.

　　去年秋天,我独自走在林间小路上,踩着枯树叶,发出“沙沙”的声音.我喜欢这声音,我喜欢这只有我自己的安静世界.可是,一阵二胡声打破了这原有的这静.我向二胡声的源头望去,看见了一个中年男子静静地坐着拉二胡.二胡声中带着几丝忧伤与愁思,是我刚才的怒气全失,心也沉静起来.哪个中年男子脸上浮现着那种回忆往事的神情,他好像沉醉在对往事的回忆中,愁思却又喜悦.二胡声如人一样,静静地抒发着感情,在林中回荡.

　　我走到那个中年男子面前,叫了一声叔叔,他停下拉二胡的手,望向我.“小姑娘,你有事吗?”“没有,我只想知道你的胡声为何那么忧伤却以喜悦?”他沉默了一会儿,说：“我给你讲一个故事吧.我的妻子生前来这条小路上,她爱听我的二胡声,我天天来这给她拉二胡听.可是他去年因病去世了,去世前她对我说,如果有来生你还给我拉二胡听.”我静静地听完这个故事.他又说：“我相信她一定在这里等我给她拉二胡听.”我顿时明白了,他忧伤的对妻子的想念,喜悦的是他还能给她拉二胡听.

　　我踏着枯树叶,二胡声弥绕在耳畔,走回了家.这触动了我的心,成为了我的回忆,无法忘记的回忆,永不漫灭的回忆.

永不漫灭的回忆

人生百年,来去匆匆.在生命的进程中,有多少人是匆匆过客.年华流逝了无痕迹；又有多少人在自己有限的人生路上留下了一串串深深的足迹,在人们的记忆里留下了深深的烙印,永不磨灭……
　　他——夏颜澈已经深深的烙印在我的记忆里.夏颜澈是最疼爱我的哥哥.
　　小时候,没有爸妈的陪伴,生命里是他最为重要.爸妈把我放在姥姥家好久好久…….当时,小朋友们一欺负我,小澈就把我带到那个令我一辈子魂牵梦绕的地方——海边.
　　他说：“人嘛,活在世上,难免有不开心.人也总会有自己的小秘密.当你不开心的时候,就把心里的不开心告诉大海,海是最好的倾听者；当你有秘密无人分享的时候,就把秘密告诉大海,海永远不会泄露秘密.”
　　从此,这片海滩上留下了我们一串串深深的脚印,记录了我们最美的时光.他说,长大后会要当一名画家,画出属于我们两个人的海滩.我信.他问我长大后想要做什么.我信誓旦旦的说：“如果有来世,我也要做一片海.来倾听人们的烦恼,守住人们的秘密.给人带来生的希望.”
　　他总会“欺负”我,说我是“招财猫”.可是却在眼泪将要滑出的那一刻,向大海大喊：“你是一个猫猫公主.是最漂亮的猫猫公主.”我笑了,但心中会产生一丝丝不安：这种快乐的日子会持续到永远吗?
　　不知老天是否在捉弄我们,小澈跟着伯父去了法国,那个连做梦都不敢想的地方.
　　现在,心情不好的时候,我还会去那片海滩.向大海诉说我的秘密.小澈哥哥,大海说过会把我的思念捎向你所在的地方.你听到了吗?
　　两个人的海滩,两个人的梦.
　　彼时的回忆烙在了记忆深处.用笔记录下的事迹,总有一天会伴随着色彩的消逝而褪去原来的色彩；烫伤的伤疤也总有一天会恢复；而烙印在记忆深处的彼时回忆,永远不可磨灭……

分值60分的作文写得怎么样,直接决定着语文是否能够得高分.那么,中考作文写作应如何把握?甘肃省第五届青年教学能手、兰化四中教研员、兰化总校初中语文学科组组长王沛就今年诊断考试语文作文给出解析.

　　王沛说,从题型及考查意图而言,本题顺应了近年中考作文命题以全命题为主导,关注学生成长、引导反思感悟的主流特点和趋势.从题型而言,本题是全命题作文样式的有益创新,兼容了“材料作文”的有益元素.引用一首小诗,使题目有了较为具体的题材范围,并且诗的语言更有助于激活考生的思维,明确“回忆”的方向.从考查意图而言,“永不漫灭的回忆”这一命题紧扣七至九年级“写作”的“课程目标”,即考查以“情感态度价值观及方法过程”为主要内容的语文素养.关注成长、着眼过程性体验及感悟!

　　写好命题作文的前提是吃透题目,找准题目中的关键词,准确深刻立意!题目“永不漫灭的回忆”的中心词是“回忆”,在此可理解为“往事”；题目关键词是表修饰的“永不漫灭”,在此可理解为“难以忘记、铭刻在心”等.因此,题目可转换为“铭刻在心的往事”,“这些事”的指代内容：一是“月明的园中”,即自然之趣；二是“藤萝的叶下”,即童心童趣；三是“母亲的膝上”,即母爱及亲情.由此,考生结合自身实际,可以将抽象宽泛的题目具体明确化了,题目可以化成：“印象深刻的自然之趣”“铭刻在心的童趣”“难以忘怀的母爱”等.同时要紧扣题目关键词“永不漫灭”,内容要把“永不漫灭”写足写透!立意选材时要自问几个为什么：“为什么难忘?”“难忘在什么因素?”总之,要把“永不漫灭”跟现在的“成长”挂起钩来.

　　明确了以上,可以联系初中三年所学的题材及主题类似的课文,“自然之趣”的课文如《童趣》、《竹影》、《走一步再走一步》、《最后一课》等.像《背影》,“父亲”“青布棉袍、黑布马褂、蹒跚的背影”就是令“我”“难以漫灭的回忆”,如此对照,构思写作就十分切近具体了.

　　审清了题目,找准了题眼,需要考虑文体问题.题目明确限定必须写成记叙文,内容要以记人叙事为主,抒发难忘的情感,表现感恩报答的主题.为突出文体特征,除了要有记叙文的“时、地、人、起因、经过、结果”六要素,还要注意叙事的详略主次问题,并把导致叙事主体“永不漫灭”这一感受的“缘由性”过程体验及感受作为重点详写,适当用细节描写活现当时情景,突出成长中的个性感悟.这样肯定会获得理想的分数.

永不漫灭的回忆
人生百年，来去匆匆。在生命的进程中，有多少人是匆匆过客。年华流逝了无痕迹；又有多少人在自己有限的人生路上留下了一串串深深的足迹，在人们的记忆里留下了深深的烙印，永不磨灭……
　　他——夏颜澈已经深深的烙印在我的记忆里。夏颜澈是最疼爱我的哥哥。
　　小时候，没有爸妈的陪伴，生命里是他最为重要。爸妈把我放在姥姥家好久好久…….当时，小朋友们一欺负我，小澈就把我带...

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永不漫灭的回忆
人生百年，来去匆匆。在生命的进程中，有多少人是匆匆过客。年华流逝了无痕迹；又有多少人在自己有限的人生路上留下了一串串深深的足迹，在人们的记忆里留下了深深的烙印，永不磨灭……
　　他——夏颜澈已经深深的烙印在我的记忆里。夏颜澈是最疼爱我的哥哥。
　　小时候，没有爸妈的陪伴，生命里是他最为重要。爸妈把我放在姥姥家好久好久…….当时，小朋友们一欺负我，小澈就把我带到那个令我一辈子魂牵梦绕的地方——海边。
　　他说：“人嘛，活在世上，难免有不开心。人也总会有自己的小秘密。当你不开心的时候，就把心里的不开心告诉大海，海是最好的倾听者；当你有秘密无人分享的时候，就把秘密告诉大海，海永远不会泄露秘密。”
　　从此，这片海滩上留下了我们一串串深深的脚印，记录了我们最美的时光。他说，长大后会要当一名画家，画出属于我们两个人的海滩。我信。他问我长大后想要做什么。我信誓旦旦的说：“如果有来世，我也要做一片海。来倾听人们的烦恼，守住人们的秘密。给人带来生的希望。”
　　他总会“欺负”我，说我是“招财猫”。可是却在眼泪将要滑出的那一刻，向大海大喊：“你是一个猫猫公主。是最漂亮的猫猫公主。”我笑了，但心中会产生一丝丝不安：这种快乐的日子会持续到永远吗？
　　不知老天是否在捉弄我们，小澈跟着伯父去了法国，那个连做梦都不敢想的地方。
　　现在，心情不好的时候，我还会去那片海滩。向大海诉说我的秘密。小澈哥哥，大海说过会把我的思念捎向你所在的地方。你听到了吗？
　　两个人的海滩，两个人的梦。
　　彼时的回忆烙在了记忆深处。用笔记录下的事迹，总有一天会伴随着色彩的消逝而褪去原来的色彩；烫伤的伤疤也总有一天会恢复；而烙印在记忆深处的彼时回忆，永远不可磨灭……

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喝一杯清香的下午茶，静静的靠在窗边思考。随着茶的清香，往事渐渐浮上心头，在心上、在脑海中绽放一朵又一朵的回忆之花。我望向其中的一朵，花的香味是那么的熟悉，却又想不起在哪里闻到过。花蕊中是一个回忆，是一个永不漫灭的回忆。
　　去年秋天，我独自走在林间小路上，踩着枯树叶，发出“沙沙”的声音。我喜欢这声音，我喜欢这只有我自己的安静世界。可是，一阵二胡声打破了这原有的这静。我向二胡声的源头望去，看...

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喝一杯清香的下午茶，静静的靠在窗边思考。随着茶的清香，往事渐渐浮上心头，在心上、在脑海中绽放一朵又一朵的回忆之花。我望向其中的一朵，花的香味是那么的熟悉，却又想不起在哪里闻到过。花蕊中是一个回忆，是一个永不漫灭的回忆。
　　去年秋天，我独自走在林间小路上，踩着枯树叶，发出“沙沙”的声音。我喜欢这声音，我喜欢这只有我自己的安静世界。可是，一阵二胡声打破了这原有的这静。我向二胡声的源头望去，看见了一个中年男子静静地坐着拉二胡。二胡声中带着几丝忧伤与愁思，是我刚才的怒气全失，心也沉静起来。哪个中年男子脸上浮现着那种回忆往事的神情，他好像沉醉在对往事的回忆中，愁思却又喜悦。二胡声如人一样，静静地抒发着感情，在林中回荡。
　　我走到那个中年男子面前，叫了一声叔叔，他停下拉二胡的手，望向我。“小姑娘，你有事吗？”“没有，我只想知道你的胡声为何那么忧伤却以喜悦？”他沉默了一会儿，说：“我给你讲一个故事吧。我的妻子生前来这条小路上，她爱听我的二胡声，我天天来这给她拉二胡听。可是他去年因病去世了，去世前她对我说，如果有来生你还给我拉二胡听。”我静静地听完这个故事。他又说：“我相信她一定在这里等我给她拉二胡听。”我顿时明白了，他忧伤的对妻子的想念，喜悦的是他还能给她拉二胡听。
　　我踏着枯树叶，二胡声弥绕在耳畔，走回了家。这触动了我的心，成为了我的回忆，无法忘记的回忆，永不漫灭的回忆。

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